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2.某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度,三次测量值分别为46.2cm、46.4cm、46.3cm,此物体的长度是46.3cm.

分析 为减小误差,常用的测量方法是多次测量求平均值,题目中测量了物体的长度三次,求出平均值即可.注意小数点后保留与原题中相同的位数.

解答 解:
物体的长度为L=$\frac{46.2cm+46.4cm+46.3cm}{3}$=46.3cm.
故答案为:46.3.

点评 初中物理中长度的基本测量工具是刻度尺,为了减小误差,通常采用求平均值的方法.

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13.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是为了便于测量力臂.

(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂6个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆将顺时针转动  (选填“顺时针转动”或“逆时针转动”、“仍保持静止不动”).
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置,当测力计从a位置转到b位置时,其示数大小将变大,请你简述其原因:拉力力臂变小了.
(4)如图丁所示,已知每个钩码重0.5N,杠杆上每个小格长度为2cm,当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,拉力F的力臂大小为4cm,弹簧测力计示数大小为3N.
(5)下表为某实验小组记录的实验数据,请参照已给出的表头栏目信息和实验记录的数据将表格中的①②③④位置补充完整.
实验次数①动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N ②阻力臂L2/m
120.330.2
240.48 ③0.2
35 ④0.360.25
①动力F1/N   ②阻力臂L2/m    ③0.2    ④0.3
(6)该小组同学在实验中收集多组数据的目的是:得出的结论更具有普遍性..

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