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冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”.请你结合谈实验中的具体情况,完成下面的内容.
(1)通过观察电磁铁
吸引大头针的个数
吸引大头针的个数
的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)电磁铁乙的铁钉帽端为
N
N
极(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将
变大
变大
 (“变大”、“变小”或“不变”).
(4)电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是
匝数不同
匝数不同

(5)电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用.以下利用电磁铁特点工作的是
C
C

A.电子验钞机 B.模型电动机 C.电磁继电器  D.手摇发电机.
分析:(1)电磁铁的磁性的强弱跟电流的大小、线圈匝数、有无铁芯有关,电流越大,匝数越多,有铁芯时,电磁铁的磁性越强.
(2)安培定则:伸出右手,用手握住螺旋管,四指指向电流的方向,大拇指所指的方向就是螺旋管的N极.
(3)滑动变阻器的作用:改变连入电路的电阻丝的长度,改变连入电路的电阻的阻值,改变电路中的电流.
(4)电磁铁的磁性与通过的电流和线圈的匝数有关,电流越大,线圈匝数越多,线圈的磁性越大.
(5)知道电磁继电器是利用电磁铁的原理工作的,其主要组成部分是电磁铁.
解答:解:(1)磁铁磁性强弱可以通过观察其吸引大头针的多少来判断,吸引多磁性就强,吸引少磁性就弱;
(2)电流由电源正极流出,流入电源负极,在图中“乙”标出电流方向,根据右手定则可以判断,乙钉帽端为N极;
(3)滑片P向A移动,连入电路中电阻丝长度变小,电阻减小,电路中电流增大,因此电磁铁甲的磁性变大;
(4)由于电磁铁甲、乙串联连接,因此电流相同,但甲吸引大头针较多,磁性较强,观察两电磁铁的线圈匝数,可知甲的较多,因此电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关.
(5)A、电子验钞机主要是利用荧光进行检测的,不符合题意.
B、模型电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,不符合题意.
C、电磁继电器的主要组成部分是电磁铁,是利用电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性的原理工作的.符合题意.
D、手摇发电机是根据电磁感应原理制成的,不符合题意.
故答案为:
(1)吸引大头针的个数;
(2)N;
(3)变大;
(4)匝数不同;
(5)C.
点评:该题探究电磁铁的磁性与电流和匝数的关系,实验时用到控制变量法,研究磁性和电流关系时,控制匝数不变,只改变电流,研究磁性与匝数关系时,控制电流一样,匝数不同.实验结论是,电流越大、匝数越多磁性越强.
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(1)通过观察电磁铁
吸引大头针
吸引大头针
的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)电磁铁乙的铁钉帽端为
N
N
极(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将
增强
增强
(填“减弱”、“增强”或“不变”),说明了
在线圈匝数相同,铁芯相同时,电流越大电磁铁的磁性越强
在线圈匝数相同,铁芯相同时,电流越大电磁铁的磁性越强

(4)电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是
匝数不同
匝数不同

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(1)通过观察电磁铁
吸引大头针的个数
吸引大头针的个数
的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)电磁铁乙的铁钉帽端为
N
N
极(填“N”或“S”).
(3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将
变大
变大
 (填“变大”、“变小”或“不变”),说明了
电流越大,电磁铁的磁性越强
电流越大,电磁铁的磁性越强

(4)流过电磁铁甲的电流
等于
等于
电磁铁乙的电流(填“大于”、“小于”或“等于”).电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是
匝数不同
匝数不同

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(1)通过观察电磁铁
吸引大头针数量
吸引大头针数量
的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)流过电磁铁甲的电流
等于
等于
电磁铁乙的电流(填“大于”、“小于”或“等于”),电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是
线圈的匝数不同
线圈的匝数不同

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(1)通过观察电磁铁
吸引大头针的个数
吸引大头针的个数
的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)电磁铁乙的铁钉帽端为
N
N
极(填“N”或“S”).
(3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将
变大
变大
 (填“变大”、“变小”或“不变”),说明了
匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强
匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强

(4)流过电磁铁甲的电流
等于
等于
电磁铁乙的电流(填“大于”、“小于”或“等于”).电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是
匝数不同
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