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    3．下列物体中，质量为50kg的物体可能是（　　）
    A．一个人B．一只鸡C．一头大象D．一只蚂蚁

    分析 此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项．

    解答 解：
    A、一个人的质量在50kg左右．符合题意；
    B、一只鸡的质量在2kg左右．不符合题意；
    C、一头大象的质量在5t=5000kg左右．不符合题意；
    D、一只蚂蚁的质量在20mg=2×10-5kg左右．不符合题意．
    故选A．

    点评 质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断．如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明为一小组同学拍照，使用镜头焦距不能变化的相机．在拍摄时，发现有个别同学没有进入镜头，为了使全组同学都进入镜头，他应采取的方法是（　　）
    A．小组人不动，照相机离小组远一些，镜头往里缩一些
    B．小组人不动，照相机离小组近一些，镜头往里缩一些
    C．小组人不动，照相机离小组近一些，镜头往前伸一些
    D．小组人不动，照相机离小组远一些，镜头往前伸一些

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．“玉兔号”月球探测器在向月面降落的过程中，不能采用打开降落伞的方法来减小下落的速度，原因是月球上没有空气，不能通过空气阻力使其速度减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“研究杠杆平衡条件”实验中：

    （1）实验过程中出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向右（填“左”或“右”）移动3格．
    （2）图甲中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时一个相同的钩码，这时杠杆将顺时针转动．（填“保持水平平衡”或“顺时针转动”或“逆时针转动”）．
    （3）如表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的错误结论．你认为她的造成错误的原因是什么？一组数据具有偶然性，不同的物理量不能相加．
     动力/N 动力臂/cm阻力/N  阻力臂/cm
     34  43 
    （4）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：杠杆在水平位置的实验方案好，便于测量力臂．
    （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小华同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，实际测得的拉力大小比理想状态时的数值偏大，其原因是：杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向
    （1）请在图中画出该滑轮组的绳子绕法．
    （2）完善下列实验步骤：
    A．按组装图把实验器材装配好；B．用弹簧秤测量出重物的重力；
    C．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置；
    D．竖直匀速向上拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出测力计的示数；
    E．用刻度尺分别量出物体和测力计移动的距离；F．由测得的数据，求出滑轮组的机械效率．
    （3）在这个实验中，若物重4N，重物上升了0.1m，弹簧秤示数为2N，请计算该滑轮组的机械效率η=66.7%．若本实验中没有刻度尺，能（选填“能”或“不能”）测出滑轮组的机械效率，若能测其表达式为η=$\frac{G}{F•n}$（若不能，请写出理由）
    （4）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条：没有考虑动滑轮自重、没有考虑绳与滑轮间有摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．以下是科学家与其科学贡献的对应关系，正确的是（　　）
    A．达尔文--发现细胞B．哥白尼--发现大陆漂移
    C．拉瓦锡--发现元素周期律D．法拉第--电磁感应现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验．他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图所示，直至观察到薄片脱离管口下落．记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h，测出注入管中水的质量m，运用公式ρ=$\frac{F}{S}$=$\frac{mg}{S}$．计算出管内水产生的压强p．改变深度h，重复实验．甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验．所有数据均记录在如表．（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）
    小组槽中液
    体密度ρ（g/cm3）    		序号深度
    h（米）    		管口面积
    S（×10-4米2）    		质量m
    （×10-3千克）    		管内水产生的压强
    p（帕）
    甲0.810.05520392
    20.1540784
    30.25801568
    40.2101601568
    乙1.050.05525490
    60.1550980
    70.251001960
    丙1.280.05530588
    90.15601176
    100.251202352
    （1）在此实验中，经分析得出，当薄片恰好脱离管口时，薄片处管外液体的压强等于管内水产生的压强（选填“等于”或“小于”）．
    （2）各组同学分析了本组的实验数据和相关条件，其中乙组同学由实验序号5、6、7初步得出：同种液体内部的压强与深度成正比．甲组同学由实验序号3、4初步判断：玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得无影响（选填“有影响”或“无影响”）．
    （3）三组同学互动交流，分析实验序号1、5、8的数据，发现液体内部的压强（p1、p5、p8）与密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）满足关系$\frac{{P}_{1}}{{ρ}_{甲}}$=$\frac{{P}_{5}}{{ρ}_{乙}}$=$\frac{{P}_{8}}{{ρ}_{丙}}$，可以归纳得出的初步结论：相同深度，液体内部的压强与液体密度成正比．
    （4）进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：液体内部的压强与液体密度和深度的乘积的比值是一个定值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于密度，下列说法正确的是（　　）
    A．密度与物体的温度无关
    B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
    C．密度与物体所处的物态无关
    D．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．现有两个电阻R和R0，R为标准电阻（阻值不变），R0的阻值会随温度的升高而减小．它们的电流随电压的变化曲线如图甲所示．小科将两个电阻连接成如图乙所示的电路进行实验研究．实验过程中电源电压保持不变．

    （1）实验过程中，当R0的温度升高时，电压表的示数会如何改变？电压表示数增大．
    （2）实验过程中，当电压表的示数为4伏时，电阻R0消耗的电功率是3.32W．

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