Question

阅读下面短文，回答问题。

   聂利同学在五年级自然课上听老师讲，蜜蜂是靠翅膀的振动发声的，她想抽时间去附近的养蜂场看一

看。一天她来到养蜂场，发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并没有振动翅膀，可嗡嗡声不绝于耳，

后又发现蜜蜂歇在花上，翅膀一动不动，但仍有嗡嗡的声音。她感到很疑惑，难道是老师讲错了吗？她又

查了《十万个为什么》。书上清楚地写着：“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动”。她想，难道连专家都搞错了

吗？于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师，老师建议她用实验的方法去研究……

   她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验“，发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化。经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时，

蜜蜂双翅根部的两个”小黑点“在鼓动。她猜想：“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官。于是她又做了下

表中刺破蜜蜂双翅根部”小黑点“的实验，发现蜜蜂不再发声。（本文摘自《少年科普报》2003年第49期）

 

实验名称	实验总数	死亡数	发声数量	声音大小
剪去蜜蜂双翅的实验	8只	2只	6只	没有变化
刺破蜜蜂双翅根部”小黑点“的实验	8只	2只	0只	没有声音

   

 请简要回答下列问题。

（1）      根据聂利同学的实验研究，关于蜜蜂的发声你可得出什么结论？

答：                                                     。

（2）      我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么？

答：                                                      。

 

Answer 1

（1）蜜蜂的发声不是靠翅膀的振动（或蜜蜂的发声器官是“小黑点”）（2）学习她尊重事实，不迷信权威，敢于质疑，执着探究，仔细观察，多做实验，多方

请教，查阅资料等

解析:略