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    如右图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知，图
    乙
    乙
    是噪声的波形图，为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来．这两项控制噪声的措施分别属于
    声源
    声源
    处和在
    噪音传播
    噪音传播
    处减弱噪音．
    分析：凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声．
    防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
    解答：解：由图可知，乙图的波形图杂乱无章，没有规律，发出的声音为噪声；
    施工场地的搅拌机装上罩子可以在声源处减弱噪声；而把教室靠近施工场地一侧的窗子关起来可以在噪声传播过程中减弱噪声；
    故答案为：乙，声源，噪声传播．
    点评：解决此类问题要结合噪声定义和防治噪声的途径进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    (1)悠扬的笛声是靠__________­­­振动产生的；
    (2)声音在水中的传播速度__________(填“大于”、
    “等于”或“小于”)在空气中的传播速度；
    (3)在月球上，声音不能传播的原因是_____________________________；
    (4)如右图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图________是噪声的波形．

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    科目：初中物理 来源：2011—2012学年青云中学初二物理第一学期期中测试试卷 题型：填空题

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    (1)悠扬的笛声是靠__________­­­振动产生的；
    (2)声音在水中的传播速度__________(填“大于”、
    “等于”或“小于”)在空气中的传播速度；
    (3)在月球上，声音不能传播的原因是_____________________________；
    (4)如右图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图________是噪声的波形．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省无锡市滨湖区九年级4月调研测试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如右图所示，甲、乙是同一滑轮组的不同绕法。用它们分别把同一重物匀速提升（绳重及摩擦均不计），下列说法正确的是

    A. 甲较省功                B. 乙较省力

    C. 甲的机械效率较高        D. 甲、乙的机械效率相同

     

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    科目：初中物理 来源：2013届青云中学初二物理第一学期期中测试试卷 题型：填空题

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．

    (1)悠扬的笛声是靠__________­­­振动产生的；

    (2)声音在水中的传播速度__________(填“大于”、

    “等于”或“小于”)在空气中的传播速度；

    (3)在月球上，声音不能传播的原因是_____________________________；

    (4)如右图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图________是噪声的波形．

     

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