如图所示，将铅笔插在盛有清水的透明玻璃杯中，发现铅笔好像折断了，这一现象属于光的_______现象；我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时，发生了__________（填“镜面反射”或“漫反射”）的缘故。
折射、漫反射
【解析】
试题分析：此题的两个现象涉及到光的折射和漫反射，根据它们的原理进行解答即可．
【解析】
当光从一种介质射入另一种介质时，光线的传播方向会发生偏折，这就是光的折射现象；正是由于这种现象，才导致了插入水中的铅笔像“折断”了一样．
本身不发光的物体，粗糙表面能反射其他光源的光线，被反射的光线会射向各个方向，所以我们才能从不同的角度看到这些物体．
故... 
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期衔接系列答案科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：单选题
欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的（ ）
A. 大小相同 B. 方向相同 C. 大小和作用点相同 D. 三要素相同
A
【解析】欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，因为力的作用是相互的，水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，所以这两个力是一对相互作用力。
相互作用力的大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上，所以力的作用点不同，这两个力的三要素不同，因此A正确，BCD错误。
故A为答案。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省2018届九年级下学期中考第一次模拟考试物理试卷 题型：填空题
一壶水在炉火上加热，水温升高，这是通过______方式改变其内能的．2kg的水温度升高10℃，水吸收的热量为______J [c水=4.2×103J/（kg•℃）] ．
热传递 8.4×104
【解析】一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能增大；该过程是通过热传递改变水的内能的；水吸收的热量：。
故答案为：热传递；8.4×104。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省2018届九年级下学期中考第一次模拟考试物理试卷 题型：单选题
同学们完成了对“液体沸腾实验”的探究后，老师告诉大家，在生活中，将液态氮（沸点为－196℃）倒入盛有奶浆的碗里就可以制作美味的冰淇淋.制作过程中可以观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜.对此现象分析正确的是
A. 白霜是空气中水蒸气遇冷液化形成的 B. 杯中液态氮沸腾时温度不断上升
C. 杯中液态氮不断吸热，温度保持在－196℃ D. 杯中液态氮沸腾过程中一直在放热
C
【解析】A、液态氮沸腾过程中吸收大量的热，使奶浆和杯子的温度急速降低，空气中的水蒸气遇到温度很低的杯子，在其表面凝华形成霜。故A错误；
BCD、液态氮的沸点为-196℃，沸腾过程中液态氮迅速成为气体，吸收热量温度保持不变。故C正确、BD错误；
故选：C。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：北师大版八年级《第五章 光现象》单元综合检测题 题型：作图题
画出图中S点发出的一条入射光线经平面镜反射后过P点的光路_____。
【解析】利用平面镜成像的特点作图。
首先根据像与物体对称作出S的像S’，如图，再连接S’P，交点平面镜于O点，则OP为反射光线，连接SO为入射光线，如图：查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：北师大版八年级《第五章 光现象》单元综合检测题 题型：填空题
如图所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加水的过程中，光斑将向________（选填“左”或“右”）移动；当水加满后，光斑____________（选填“会”或“不会”）移动。
左 不会
【解析】光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，所以光线向法线靠拢，即光斑将向左移动；
当水加满后，入射点固定，入射角、折射角都固定不变，所以光斑不会移动。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：北师大版八年级《第五章 光现象》单元综合检测题 题型：单选题
下列说法中正确的是（ ）
A．人走向穿衣镜时，人在镜中所成的像逐渐变大
B．黑板“反光”是因为光在“反光”处发生了漫反射
C．激光准直，利用了光沿直线传播的道理
D．放映电影时银幕上的像是虚像
C
【解析】
试题分析：A、平面镜成像特点之一：正立等大的虚像；
B、黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字；
C、在均匀介质中，光是沿直线传播的；生活中的许多实例就是利用了光的这一传播特点，如：射击讲究“三点一线”、激光准直、手影游戏等．
D、知道当物距处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立放大的实像． 幻灯机、投...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏南京华电中学2017－2018初二物理上册《声现象》综合试卷 题型：实验题
为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象。
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。
乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙．吹笛子时，手指按住不同的孔使会发出不同的声音。
丁．在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音的产生条件，但是分别可以说明什么问题？
乙和丁 甲说明声音的传播需要介质 丙说明音调是由物体振动的频率所决定的
【解析】甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。这是研究声音传播条件的；乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动，这是研究声音产生条件的；丙、吹笛子时空气柱振动会发出声音，当控制空气柱的长度不同时，空气柱振动的快慢不同，所以会发出不同音调的声音，这是研究...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：八年级上学期第二章-物质性质的初步认识试卷 题型：单选题
人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指（ ）
A. 铁的质量比木头大 B. 铁的重力比木头大
C. 铁的密度比木头大 D. 木头的体积比铁大
C
【解析】试题分析：这种口头说法都是以两种物质的密度在比较，相同体积密度大的就重。质量是物质的本质属性，是不能比较的，我们平时的比较是重量，只不过在地球上重量单位和质量等同而已。查看答案和解析>>
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