(5分)如图甲是“探究影响电流做功多少的因素”的电路之一:
⑴电路中两灯泡的规格应________(选填“相同”或“不同”)。实验时,可以根据_______________比较相同时间内电流做功的多少.
⑵如图所示电路,可探究电流做功多少与____________的关系. .
⑶请你设计“探究电流做功多少与电流大小是否有关”的电路图(画在乙图虚框内)
⑴不同;灯泡的亮度 ⑵电压 ⑶电路图见解析
【解析】
试题分析:(1)两只灯泡串联,为了便于比较灯泡的亮度,所以应该选取两只不同规格的灯泡;灯泡亮度由实际功率决定,灯泡越亮功率越大,在相同时间里消耗的电能越多,故可以根据灯泡的亮度判断电流做功的多少。(2)因为图中两灯泡串联,所以通过两灯泡的电流相等,电路中一个开关控制,同时可以保证通电时间相等;而两灯泡规格不同,两端电压不相等,因此探究电流做功的多少与电压的关系。(3)探究电功与电流的关系,应控制灯泡电压相等而电流不同,可以让两灯泡并联,电流表分别测量两个灯泡中电流,开关控制整个电路,如图所示:
考点:探究影响电流做功多少的因素,控制变量法
科目:初中物理 来源:名师精品推荐(解析版)01.29 题型:?????
如图所示为女航天员王亚平太空授课的情景,图中水球相当于凸透镜,假设水球的焦距为f,则此时王亚平到水球的距离u应该是( )
A.u<fB.f<u<2fC.u=2fD.u>2f
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城阜宁县初三上期期中学情调研物理卷(解析版) 题型:实验题
(8分)小明、小华、小军三位同学在物理实验时,对“串联电路电压规律”进行探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
(1)按电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法: 电压表所接的B接点不动, 只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】
(1)在连接电路时,开关必须 ;
(2)小明用上面的方法不能测出L2两端的电压,理由是 ;
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析小明同学的实验数据可以得出的结论是 ;
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 ;
(5)下图是小明同学记录的另一次实验数据,读数为 V;
(6)小华同学在用电压表测电压时,电压表指针偏转角度每次均很小,这是由于 ;
A.电压表没有并联在电路中 B.“+”、“—”接线柱接反
C.电压表量程选择太大 D.电压表量程选择太小
(7)小军同学按图示电路图连接电路,闭合开关后发现L2灯亮,L1灯不亮,电压表的示数为0,造成该现象可能的原因是 ;
(8)细心的小明还发现:电压较大的那个灯泡比另一个亮,且更换了不同规格的灯泡总是这样,于是他得出了“不同灯泡的亮暗和电压有关,电压高的灯泡亮,电压低的灯泡暗”的结论,你认为该结论 (选填“正确”“错误”)。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城阜宁县初三上期期中学情调研物理卷(解析版) 题型:选择题
小明家的一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如下表所述,造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了
A.短路 B.通路 C.断路 D.支路
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城阜宁县初三上期期中学情调研物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一均匀杠杆A处挂2个钩码,B处挂1个钩码,杠杆恰好平衡,在A、B两处再各加一个钩码,钩码质量均相同,那么
A.杠杆仍平衡 B.杠杆的左边向下倾
C.杠杆的右边向下倾 D.无法确定杠杆是否平衡
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏兴化乐吾实验学校等初三上期第三次月考物理卷(解析版) 题型:填空题
1标有“6V 3W”、“3V 3W”的灯L1和L2(假设灯丝电阻不变),若将它们串联接在一可变电压的电源上发光时,灯______(选填“L1”、“L2”或“一样亮”)较亮,电源电压最大为______V,若将它们并联在一可变电压的电源上发光时,灯______(选填“L1”或“L2”或“一样亮”)较亮,干路中电流最大为________A。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏兴化乐吾实验学校等初三上期第三次月考物理卷(解析版) 题型:填空题
现代社会中汽车是一种重要的交通工具,很多汽车使用的发动机是四冲程汽油机,在它工作的过程中,________冲程将机械能转化为内能,这是通过_____________方式改变了缸内气体的内能。为了降低汽缸体的温度,汽缸外有一个水箱体,使汽缸被水包围着,这是通过_______________的方式减少汽缸内能的。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北宜昌第六中学初三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
小辰利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像.
①由图像可以得出结论: 。
②上述实验中,小明用5Ω 的电阻做完实验后,接下来的操作是______,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为______V时,读出电流表的示数.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江西临川一中初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两盆水中都有冰块,甲盆里的冰块多些,乙盆里的冰块少些,甲盆放在阳光下,乙盆放在阴凉处,两盆里的冰块都未完全熔化,那么
A.甲盆水的温度比乙盆的高
B.乙盆水的温度比甲盆的高
C.两盆水的温度相同
D.条件不足,无法判断
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