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    12．用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义．

    分析 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的实质是能量的转移．

    解答 答：（1）“炙手可热”是手与高温物体间发生了能量的转移，是通过热传递改变了手的内能；
    （2）“钻木取火”时钻与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，机械能减少，内能增加，是通过做功的方式改变物体的内能．

    点评 知道改变内能的两种方式，并能将其应用于实际是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在渔船上安装“风光互补发电”装置，利用太阳能电池板和风力发电机发电，以节省燃油，在舟山渔区已成为现实．舟山市将在1000艘渔船上安装“风光互补发电”装置．“风光互补发电”装置由风力发电机、太阳能电池板、充电器、蓄电池等组成，太阳能电池板、风力发电机的设计寿命为20年，蓄电池约4年更换一次，项目价格如表：
    项目风力发电机太阳能电池板充电器蓄电池安装费
    价格（约）5000元4000元1000元2000元2000元
    （1）“风光互补发电”装置中的风力发电机是根据电磁感应的原理来工作的；
    （2）渔船通讯、导航及照明用电原来是通过燃烧柴油发电提供的，如果柴油中碳元素的质量占柴油质量的84%，且完全燃烧时全部碳元素均转化为二氧化碳，则完全燃烧1千克柴油将释放3.08千克二氧化碳；
    （3）“风光互补发电”装置的发电功率为500瓦，正常工作1小时可产生多少电能？如图是不同发电方式的CO2排放量，若在1000艘渔船上安装这套“风光互补发电”装置，则与燃油发电相比，一天（正常发电8小时）至少减少CO2排放多少千克？
    （4）某同学想在自己家的屋顶上安装这套“风光互补发电”装置，若该装置平均每天正常工作8小时，目前电费价格约为0.54元/千瓦时，请你帮他通过计算决定是否安装这套装置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题．
    （1）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）连接电路时，应将开关断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最右（填“左”或“右”）．
    （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于R断路．
    （4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=3Ω．
    （5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计一个电路，画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．太阳能光电灯是近几年出现的一种高科技产品，主要由太阳能电池和电灯构成．这两部分的作用主要是：白天，太阳能电池将太阳能转化为电能；夜晚，太阳能电池给电灯供电将电能转化为光能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．手机是通过电磁波传递信息的；在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的响度，若长此以往会使听力下降，有害健康；能听出是宋祖英还是陈红的声音，是根据音色判断的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．音色表明发声物体的（　　）
    A．振动快慢B．振动距离的大小C．响亮程度D．物体的声音特征

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，电源电压不变，开关S1处于闭合状态，当开关S2闭合时，电流表和电压表的示数变化情况都正确的是（　　）
    A．电流表A2示数变大，电压表示数变大
    B．两电流表示数都变大，电压表示数不变
    C．电压表示数变大，电流表A2示数变为零
    D．电压表示数变小，电流表A1示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．某人利用重10N的动滑轮提起重150N的重物．若不计动滑轮重、绳重和摩擦，绳端的拉力应是75N，机械效率是100%．若不计绳重和摩擦，拉力应是80N，机械效率是93.75%；若实际拉力是90N，则机械效率是94.4%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．0℃的物体没有内能B．运动的物体比静止的物体内能大
    C．物体吸收热量，温度一定升高D．物体温度升高，内能增大

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