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    一阻值为60Ω的电热丝接在电源上，通过它的电流为2A，通电1min产生的热量为（    ）

    A、1.44×104J      B、7.2×103J      C、3. 6×103J       D、1.2×102J


    A

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个标有“220V 1000W”的快速电热水壶，要在标准大气压下将1kg温度为20℃的水烧开，水需要吸收的热量是_______J，若不计热损失，电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是_______s。【水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)】

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小刚买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他便有了个想法“泡泡的产生究竟与哪些因素有关”。他猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是他用几根长度一样、粗细不同的塑料管进行实验，并记录如下实验结果：

    请你根据小刚的实验记录回答下列问题：

    (1)分析以上实验结果，可以得到的结论是                     。

    (2请你再提出一个影响泡泡产生因素的猜想                     。

    (3)设计一个实验验证你的猜想                             。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：

    猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关；

    猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关。

    他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m。记录的部分实验数据如下表。

    物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的 判断下沉的快慢。

    分析比较实验序号1、2、3 的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时， ，物体下沉的越快。

    要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为 的三组数据，进行分析比较。

    分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与 有关。

    图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象，其中，反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用托盘天平测物体的质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，则（    ）

    A、应调节游码的位置                   B、应调节平衡螺母

    C、应将游码和平衡螺母同时配合调节     D、这台天平坏了，应换一台天平测量

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲、乙两实心物体，若其质量之比为3︰2，体积之比为2︰1，则它们的密度之比为（   ）

    A、3︰2     B、3︰4     C、3︰1    D、4︰3

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图6所示，某人用一根长1 m的轻质硬棒去撬动A端一块重500 N的石块，已知支点O到A端长20 cm，则此杠杆是_____杠杆（填“省力”或“费力”）；在B 端至少要加_____N的力才能撬动石块。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列估测中学生的数据，符合实际情况的是（    ）

    A．脚的长度约为250mm                B．正常步行的速度约为1.1 km/h

    C．体重约为500kg                    D．脉搏跳动一次的时间约为2s

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小强同学有一金属块，他想知道它的重力和密度.他手中只有一只量程较小的弹簧测力计，当他用弹簧测力计测量此金属块的重量时，发现已超过弹簧测力计的最大量程.于是他设计了如图16所示的装置去测量.图中OA∶OB=1∶3，用细线把金属块悬挂于A点，用弹簧测力计在B点施加一个竖直向上的力，当OB杠杆水平静止时，弹簧测力计的读数为1.8N，当向容器中加水，金属块浸没于水中后，弹簧测力计的读数为1.2N．求：（1）金属块的重力为多少？（2）金属块浸没于水中后所受的浮力为多大？（3）金属块密度是多大？

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