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    在图1所示的“用电压表、电流表测电阻”的实验电路中，

    （1）闭合电键前，滑动变阻器的滑片P应移至______端（选填“a”或“b”）

    （2）闭合电键后，移动滑片P，电压表和电流表示数如图2所示，则电压表的示数为______伏，电流表的示数为______安，这样通过计算可以求出电阻的阻值．

    解：（1）由图知，滑动变阻器的下面接了左边的a接线柱，所以在闭合电键前，滑动变阻器的滑片P应移至b端，使其阻值最大；
    （2）由图2知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.6V；
    电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.26A．
    故答案为：（1）b；（2）2.6；0.26．
    分析：（1）在闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；
    （2）根据图2读出电流表、电压表的示数，注意量程和分度值．
    点评：此题是“用电压表、电流表测电阻”的实验，考查了滑动变阻器的使用，电流表、电压表的读数，这些是在电学实验中必须掌握的内容．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?西城区模拟）用伏安法测额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率．
    （1）请你在图3方框内画出实验电路图；
    （2）请你用铅笔画线代替导线在图1所示的电路中添加三根导线，完成实验电路的连接，要求：滑片P向右移动时灯变亮；
    （3）闭合开关S后，改变滑片P的位置，电压表示数为2.5V时电流表的示数如图2所示，此时小灯泡的功率是
    0.75
    0.75
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?萝岗区一模）根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求．

    （1）在图1所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接．
    （2）在方框中画出与实物图相对应的电路图．
    （3）实验所用滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，电源电压不变，所有元件均完好．移动变阻器滑片，电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图2所示，则待测电阻两端的电压为
    3
    3
    V，待测电阻的阻值为
    10
    10
    Ω．
    （4）为了减小误差，再做三次实验，测出电阻值分别为10.2Ω、10.4Ω和10.2Ω，综合整个实验，最后得出最准确的电阻阻值为
    10.2
    10.2
    Ω（精确到0.1Ω）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    你肯定见过，风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的，那么你猜在这个过程中，通过风扇内电动机的电流会不会变化呢？如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止，通过风扇内电动机的电流又会如何变化呢？会带来什么后果呢？如图1，把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来，接通电路后，电动机便开始由慢到快转动起来，这时我们会发现刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮，而随着电动机转速变快，灯泡则逐渐变暗了．且当电动机转得最快时，灯泡也最暗，怎么样，你一定觉得很新奇有趣吧？那么现在让我们一起来动动脑筋，请你根据上述现象分析回答下列问题：

    （1）在图1所示的电路中，如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将
    变亮
    变亮
    ，通过电动机的电流将
    变大
    变大
    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）家用电风扇的主要部分就是电动机，如果转动中的电风扇受到外物阻碍，（如有衣服被吸到扇叶上）而无法转动，可能会导致火灾的发生，请你简要分析其中的原因．
    （3）小李有一辆玩具电动汽车，由于故障无法行驶，于是小李将玩具中的电机拆下后接入如图2所示的电路中．电源的电压不变，闭合开关后发现电动机的转轴不转动，此时电流表的示数为2A；然后小李断开开关维修电动机，当电动机正常转动时又读出电流表的读数为0.2A．则该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为
    90%
    90%
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?虹口区一模）根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求．
    （1）在图1所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接．（用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）

    （2）实验所用滑动变阻器标有“10Ω  1A”字样，电源电压不变，所有元件均完好．移动变阻器滑片至中点时（即变阻器连入电路的电阻为5欧），电流表的示数为0.3安，电压表的示数如图2所示，则待测电阻两端的电压为
    3
    3
    伏，待测电阻的阻值为
    10
    10
    欧，电源电压为
    4.5
    4.5
    伏．
    （3）继续实验，测出电阻值分别为10.1欧和10.2欧，可求得电阻的平均值为
    10.1
    10.1
    欧．（计算电阻时，精确到0.1欧）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?南京一模）在图1所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx阻值的实验中：

    （1）将实验电路图1补画完整．
    （2）当滑片P移到某一置时，电压表、电流表的示数如图2所示，则Rx的阻值为：
    6.25
    6.25
    欧．
    （3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用了），一时又找不到其他变阻器．此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测出Rx的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是
    无法测量多组数据求平均值，导致测量误差偏大
    无法测量多组数据求平均值，导致测量误差偏大

    （4）在测出电阻值后，该同学继续实验，研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）．他观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R．，下一步的操作是
    将滑动变阻器滑片向右移
    将滑动变阻器滑片向右移
    ，目的是
    保持R0上电压不变
    保持R0上电压不变
    ．

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