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9.“测小灯泡电功率”实验,选图1器材,电源电压为6V,小灯额定电压2.5V(灯丝电阻约12Ω).

(1)为顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选B
A.“10Ω  0.5A”的滑动变阻器      B.“50Ω  0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图1的实物电路连接完整(滑片P右移时灯变亮).
(3)闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图2所示,其读数是2.2V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向B(选填“A”或“B”)端移动.
(4)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图3),分析图可知小灯额定功率为0.625W.
(5)完成上述实验后,小明发观电压表已坏,她利用剩余器材和老师又给的一个阻值为R0的定值电阻、两个开关S1、S2及导线,设计了如图4所示的电路,也完成了对小灯泡额定功率的测量.测定额定功率的简要步骤如下:
①闭合开关S、S1,断开其它开关,调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
②闭合开关S、S2,断开其它开关,同时保持滑动变阻器的滑片不动(选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动
变阻器的滑片不动”),读出电流表的示数为I;
③灯泡额定功率的表达式为:P=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).

分析 (1)由串联电路特点和欧姆定律计算灯泡正常发光时变阻器连入的阻值,从而确定变阻器的规格;
(2)由滑片P右移时灯变亮可知,滑动变阻器应接右侧;
(3)电压表测灯泡电压,读出电压表示数,根据串联电路特点和欧姆定律判断滑动变阻器的滑片移动方向;
(4)由图象读出灯泡电压为2.5V时的电流,由P=UI计算其额定功率;
(5)利用已知阻值的电阻R0和电流表及滑动变阻器,将灯泡两端的电压调至2.5V,再用电流表和电路特点测出通过灯泡的电流,再利用P=UI计算其功率.

解答 解:(1)测量小灯泡的电功率实验中,L与滑动变阻器串联,电压表测L两端电压,电流表测电路中电流,
由题知灯泡正常发光时电路中电流约为:I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{12Ω}$≈0.21A,由串联电路特点可知:
I=IR=IL=0.21A,
此时变阻器连入阻值:R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{U-{U}_{L}}{I}$=$\frac{6V-2.5V}{0.21A}$≈16.7Ω,
所以应选择滑动变阻器的规格为50Ω 0.5A;
(2)由滑片P右移时灯变亮,说明向右移动滑动变阻器阻值变小,故应接B下接线柱,由小灯泡的额定电压2.5V知,电压表量程选0~3V,负接线柱接左侧与小灯泡左侧相连;小灯泡的额定电流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{12Ω}$≈0.21A,故电流表的量程选0~0.6A,0.6接线柱与小灯泡左侧相连,如图;

(3)电压表测量灯泡的电压,电压表量程0-3V,分度值0.1V,由图知电压表示数为2.2V,即灯泡两端的电压为2.2V,要使灯泡两端电压由2.2V增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻减小,滑动变阻器连入电路的部分减小,滑片向B端移动;
(4)由图象可知,当灯泡电压为2.5V时的电流为0.25A,
所以灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
(5)①步骤:a、闭合开关S、S1,调节滑片P,使电流表A的示数为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
b、保持滑动变阻器阻值不变,闭合开关S2,断开开关S1,读出电压表A的示数为I;
②小灯泡的额定功率表达式:P=UI=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$)
故答案为:(1)B;(2)如图;(3)2.2;B;(4)0.625(5)①S、S1;$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;②S、S2;保持滑动变阻器的滑片不动;③2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).

点评 本题考查了滑动变阻器规格的选择、电路的连接、电表的读数、功率的计算等问题,都是常考问题,要求熟练,掌握好.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示电路中,电源电压恒定不变,当滑动变阻器滑片P向右滑动时,电流表A、电压表V1及电压表V2的读数变化情况是(  )
A.A表变大,V1表不变,V2表变大B.A表变大,V1表变小,V2表不变
C.A表不变,V1表变小,V2表不变D.A表变小,V1表变大,V2表变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图,在“探究平面镜成像的特点”实验时,首先为了验证像的虚实,在蜡烛1的像的位置竖直放一张白卡片,并在图中的B处(选填“A”、“B”、“C”或“D”)观察白卡片上是否有像,然后再将蜡烛1靠近镜面时,像的大小将不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.现有两只小灯泡L1和L2,它们的额定电压分别是2.5V和3.8V.
(1)图甲是小红测量小灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整)

①请用笔画线代替导线将实物电路图甲连接完整,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变暗.
②正确连接电路后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡L1不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是灯泡短路.
③排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,记下多组I、U数据,并作出图乙所示的I-U图象,则小灯泡L1的额定功率为0.5W.
(2)小华用两只电流表A1、A2和阻值为10Ω的定值电阻R0,连接了如图丙所示的电路,测出了小灯泡L2的额定功率.具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数为0.38A,小灯泡L2正常发光,此时电流表A2的示数如图丁所示,则小灯泡L2的额定功率为1.596W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明做“测定小灯泡电功率”的实验时,连接的实物电路如图甲所示,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)用笔画线替代导线,将实物电路连接完整.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因可能是A.
A、灯泡短路    B、灯泡断路    C、滑动变阻器短路   D、滑动变阻器断路
(3)排除故障后,小明测量了不同电压下通过小灯泡的电流.当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(4)实验后,小明同学想到另一种求解额定功率的方法,利用电压小于2.5V时的电压电流数据求出电阻,然后利用 P=$\frac{{U}_{2}}{R}$ 计算出小灯泡的电功率.小明发现计算结果与真实值相比偏大,根据所学的知识,你认为原因可能是灯丝电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.用伏安法测量小灯泡的电阻实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)实验原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)请按图1甲电路图,用笔画线代替导线,将图1乙实物图连接完整;
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑向b(选填“a”或“b”)端;
(4)正确连接电路,闭合开关发现电流表无示数,电压表示数3V,出现这种现象的原因是灯泡断路.
(5)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P,将测得小灯泡的几组电压和电流记录在如表格中,当滑片P滑到某一位置时,电流表的示数为0.2A,电压表如图2所示,其示数为2.0V,小灯泡的阻值R=10Ω.
 电压/V  2.5 3.0
 电流/A 0.2 0.24 0.26
(6)小明把三次测得的电阻求出平均值,最后得到小灯泡的电阻是10.6Ω,你认为晓明对数据的处理正确吗?不正确理由是灯丝电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.一列长为200米的火车做匀速直线运动,整列火车通过1.8千米长的大桥所用的时间是100秒.那么,这列火车行驶的速度是多少米/秒?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.光线L射到某平面镜上,使其沿水平方向传播,如图乙所示.请在图中画出所需平面镜的位置(要求保留必要的作图痕迹)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明和小红做“伏安法测电阻”的实验,电路图如图(a),电源电压保持恒定.
(1)本实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.

(2)闭合开关,移动滑片,电压表的示数为2V,如果要使电压表的示数变为1V,滑片应向右移动.(选填“左”或“右”)
(3)实验时小明无论如何移动滑片,电压表的示数都不能到达1V,原因可能是滑动变阻器的最大阻值太小了(或电源电压太大或Rx的阻值太大).
(4)小红测得一组数据U1和I1后,才发现电压表接错位置,如图(b).但爱动脑筋的小红在电路(b)的基础上照样测出了电阻阻值.请你写出小红接下来的测量步骤:(测量的物理量请用字母表示)滑片移到另一位置,读出两个电表的示数U2、I2
(5)请写出小红测得Rx的表达式:Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.(结果用U1、I1和小红测得的物理量字母来表示)

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