【题目】如图甲所示,圆柱形容器中盛有适量的水,弹簧测力计的下端挂着一个正方体石块,将石块从容器底部开始缓慢向上提起的过程中,弹簧测力计的示数F与石块下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示。求:(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)石块受到的重力;
(2)石块在露出水面前受到的重力G和弹簧测力计的拉力F如图丙所示,请在丙图中画出石块受到水的浮力的示意图并求出它的大小;
(3)石块的密度。
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【题目】如图是用滑轮组提升物体A的示意图,物体A受到的重力大小为在匀速竖直提升物体A的过程中,物体A上升的速度大小为
,滑轮组的机械效率为
已知:
,
,
,绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计。求:
绳子自由端的拉力大小F;
动滑轮所受的重力大小
;
拉力F做功的功率P。
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【题目】小刚在实验进行测量未知电阻的实验:
(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整______.
(2)在连接电路时,开关应_____,滑动变阻器滑片P应位于_____端(选填“A”或“B”).
(3)实验时,若只有待测电阻R断路,闭合开关,电路中可能出现的一种现象是_____.解决故障后,闭合开关,滑动变阻器的滑片P移动到某一位置,电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图乙所示,则R的阻值是_____.实验中多次测量目的是_____.
(4)在实际测量中,用这个电路测得的定值电阻的阻值与其真实值之间的关系是R测_____R真(选填“>”、“=”或“<”),你的依据是_____.
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【题目】2020年3月在疫情防控“停课不停学”期间,教师们充分利用家里物品进行实验,图是钟老师用玩具小车探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。
(1)图是小车在水平面上运动时的情景,画出此时小车在水平方向上受到的力的示意图_______;
(2)多次实验发现:小车在水平面上受到的阻力越小,小车的速度减小得越慢。从而可以推理:如果运动的物体受到的阻力为零,速度就_______,物体将做_______运动。
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【题目】如图所示,电源电压为
且保持不变,滑动变阻器
的最大阻值为
.当开关
闭合、
断开,
在
端时,电流表的示数为
;当
、
均闭合,
在
端时,电流表的示数为
.不考虑温度对电阻的影响,求:
(1)灯泡的电阻
.
(2)电阻的阻值.
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【题目】如图甲,小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙,将管子下端浸在水槽中,关闭K2,往管内装满水(水位超过K1),再关闭K1,打开K2,管内液面下降了一段距离,稳定后测得管内外液面高度差h=9.30m。
(1)由实验可得当地的大气压强值为___________Pa;(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(2)再打开K1,管内水面将____________(选填“上升”、“不升不降”或“下降”);
(3)小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住,迅速倒置,发现纸片不会往下掉,如图丙所示,这是因为___________;此时若在塑料管上端戳个小孔,纸片___________(选填“会”或“不会”)掉下来,这是因为___________;
(4)老师给同学们演示托里拆利实验,如图丁所示,可知当时的大气压强等于___________mm高水银柱所产生的压强,此气压下水的沸点___________(选填“大于”、“等于”或“小于”)100oC。(标准大气压等于760mm高水银柱所产生的压强;水的沸点在标准大气压下是100oC;大气压越大,水的沸点越高。)
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【题目】同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小的因素。
(1)同学们根据生活经验提出了如下三种猜想,并举出了相应的实例。
猜想一,浮力的大小与物体的密度有关,实例:铁块可以在水中下沉,木头可以浮在水面上。
猜想二,浮力的大小与液体的密度有关,实例:鸡蛋可以在水中下沉,在盐水中可以浮起来。
猜想三,浮力的大小与浸入液体的深度有关,实例:站在游泳池里,人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大。
为了验证以上猜想是否正确,同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究,实验过程如图13所示。
①根据实验步骤d和_____(填序号),可以确定猜想二是正确的;
②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是_____(选填“正确”或“错误”);对猜想三对应的实例,合理的解释是:站在游泳池里,人越往下蹲,_______变大,所以浮力变大。
③要验证猜想一是否正确,可以在塑料瓶中______________后再将塑料瓶浸没于水中进行探究。
④同学们讨论认为,猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关,要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时,物体的密度应小于___________g/cm3(计算结果保留1位小数)。
(2)同学们探究完影响浮力大小的因素后,又利用滑轮、完全相同但质量未知的若干个钩码、溢水杯、量筒等器材,测量一个物块的密度。设计的实验步骤如下:
步骤一:用一根质量不计的细线一端系住物块儿,另一端绕过定滑轮挂住3个钩码,此时物块、钩码静止不动,并将注满水的溢水杯置于物块下方,如图所示;
步骤二:移去1个钩码后,物块下降浸入水中再次静止不动,此时物块有一半的体积露出水面;
步骤三:将溢出的水全部倒入量筒中,水的体积如图所示。
实验中不计一切摩擦,则溢出水的体积为_____cm3;物体的质量为_____g;物体的密度为_____g/cm3。
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【题目】小灯泡L上标有“2.5V”字样,它的电阻随它两端电压变化的图像如图甲所示。将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中,电源电压为3V,且保持不变。当开关S闭合时,小灯泡L恰好能正常发光。下列说法不正确的是
A.电阻R0的阻值为2Ω
B.开关S闭合时,小灯泡L的电阻为10Ω
C.小灯泡L的额定功率为0.625W
D.开关S断开时,小灯泡L的电阻为0Ω
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前杠杆静止时如图甲所示,杠杆处于______状态(选填“平衡”或“不平衡”)。若要将其调整到水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调;
(2)调节杠杆水平平衡后,小妤在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上______个相同钩码。当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点方向移动一小格,则杠杆______(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
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