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【题目】固体很难被压缩或拉伸,而且具有一定的体积和形状.这是因为当固体被压缩时,分子间的距离变小,作用力表现为;当固体被拉伸时,分子间的距离变大,作用力表现为

【答案】斥力;引力
【解析】解:组成物质的分子间存在引力和斥力;分子间间隙变大时,相互作用力表现为引力,所以固态难以被拉伸;分子间间隙变小时,分子间相互作用力表现为斥力,故固态难以被压缩. 故答案为:斥力;引力.
(1)扩散现象说明物质的分子在不停地做无规则运动,也从另一个角度说明分子间有间隙.(2)分子间存在引力,使得固体和液体能保持一定的体积,它们里面的分子不致散开.(3)由于斥力的存在,使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一个点光源放在凸透镜的正前方。当点光源放在A点时,成像在B点,当点光源放在B点时,成像在C点,如图所示。则

A凸透镜应放在C点右侧

B凸透镜应放在BC点之间

C凸透镜应放在A、B点之间

D凸透镜应放在A点左侧

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小东在实验室测量液体密度的实验中:

(1)用量筒测量液体的体积:如图甲所示,液体的体积为 cm3

(2)用天平测量液体的质量,将量筒中的液体倒入烧杯,并将烧杯放在已经调节好的天平左盘里,天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示,烧杯质量为30g,则液体的质量为 g;

(3)根据测得数据,计算液体的密度为 kg/m3;根据小东的实验操作,他所测出的液体密度值和真实值相比 (选填“偏大”或“偏小”或“相等”).

(4)回到家后,他准备在家里测量一个不吸水小石块的密度,但没有天平和量筒,他想到了实验课上使用过的滴管.他先自制了一个滴管,滴管中的水能一滴一滴地从滴管滴出,且每一滴水的质量和体积都是相等的.他又找来矿泉水瓶子、小塑料瓶、细线、剪刀、记号笔和足量的水,开始测小石块的密度.

他测石块体积的方法是:把石块用细线系住,放在被剪开的矿泉水瓶中,倒入一定量的水,使小石块浸没于水中,并记下此时水面的位置A处;取出石块,用滴管将水滴入矿泉水瓶中,使水面到达原来的位置A处,记录滴入的水滴数为a.

他测石块质量的方法是:把石块放入小塑料瓶中,使小塑料瓶开口朝上 在矿泉水瓶中的水面上,记下水面的位置B处;取出石块,用滴管将水滴入小塑料瓶中,使 ,记录滴入的水滴数为b.

(5)他测出石块密度的表达式是:ρs= (用a、b、ρs表示).

(6)他巧妙地利用了物理实验的一种研究方法完成了小石块密度的测量,该方法是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置

1实验中使用可绕ON转动的纸板FON的目的是:

①__________________________;

②__________________________;

2实验过程中,纸板与平面镜必须_____________放置;

3实验过程中使一束光AO贴着纸板EON入射到O点,纸板FON上没有观察到反射光,原因可能是:___________________

4当光线沿NO方向入射平面镜时,反射角大小为____________度

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小强在做“探究平面镜成像特点”实验时,将一块薄玻璃板竖直架在一直尺上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示在此实验中:

1直尺的作用是便于比较物与像到镜面的___________关系

2两段等长的蜡烛是为了比较物与像__________关系

3移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________填“能”或“不能”接收到蜡烛A的烛焰的像,这说明平面镜成的是_________填“实”或“虚”

4小强用薄玻璃进行实验的过程中发现,当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合,他在实验中存在的问题是__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列估测值最接近实际的是( )
A.初中学生800米满分的成绩约为1.5min
B.人的正常体温约为40℃
C.同学从一楼走上五楼的时间约为6s
D.冬天有暖气的教室内人感觉比较舒服,温度约为20℃左右

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明打开冰箱门,发现冷冻室的侧壁有许多霜,这是水蒸气(填物态变化)形成的,这个过程要(填“吸收”或“放出”)热量。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】媒体报道,某汽车维修店给维修汽车使用翻新的报废轮胎,使用这种轮胎的汽车在刹车时受到 摩擦(“滚动”或“滑动”)过小,汽车由于具有 会移动更远的距离,极易酿成事故.

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