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5.如图所示,有两个外形完全相同的钢棒a、b,一根具有磁性,另一根没有磁性,不添加任何器材,请你鉴别出哪一根具有磁性,陈述辨别的方法,并说明理由?(可画图辅助说明)

分析 将a的一端从b的上端向下端滑动,若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,则说明b的两端不是磁极,则a是有磁性的;若发现吸引力由大变小再变大,则说明b的两端是磁极,b有磁性.

解答 解:
如图所示:

把a从b的上端向下端匀速移动,若吸引力的大小不变,说明它们间的力的作用大小不变,则b棒肯定无磁性,a棒有磁性;若吸引力的大小先由大变小,然后是由小变大,说明b的两端磁性较强,中间磁性较弱,则b肯定有磁性.

点评 本题考查了磁体的性质:条形磁体两端磁性较强,中间磁性较弱,且磁体能吸引铁棒.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示的电动升降台机械效率是50%,升降台用60s把300kg的物体匀速提升10m(g=10N/kg).求这过程中:
(1)物体的重力.
(2)升降台对重物做的功.
(3)升降台电动机做的总功.
(4)升降台对重物做功的功率.

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16.如图所示薄壁轻质柱形容器甲、乙放置在水平地面上,已知底面积为2×10-22的乙容器中装有1×10-23的水,且A点离水面0.2米.
(1)求乙容器中水的质量m
(2)A点处水的压强p
(3)将一体积2×10-33密度为ρ的物块浸没在乙容器的水中.再在甲容器中注入密度为ρ的液体后,甲、乙两液面相平,液体均不溢出.若乙容器对水平地面压强的增加量△p乙地与甲容器中液体对底部的压强p甲底相等,求ρ与ρ之比.

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13.在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,某间学连接的电路如图甲所示.已知电源电压恒为3.0V,滑动变阻器规格为“20Ω 0.5A”,可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、25Ω和30Ω
(1)请将甲图中的实物电路连接完整.要求滑动变阳器的滑片向右滑动时电路中的电流变大,且导线不允许交叉
(2)电路连接正确后,先用5Ω的定值电阻进行试验,移动滑动变阻器的滑片,记下电流表的示数如图乙所示;再将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为1.5V,此时电流表的示数为0.3A
(3)为了完成上述实验,该同学还能测量一组实验数据.

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20.为了响应西安市政府提出的“缓堵保畅,畅行西安”活动,原来一直开汽车上下班的张老师,买了一辆电动车作为交通工具,使用前要先对车上的蓄电池充电.骑行时,蓄电池对车上的电动机供电,电动机为车提供动力.下表是他的电动车的一些主要技术参数.
最高车速≤30Km/h一次充电连续行驶里程50Km
蓄电池36V/10Ah
铅酸蓄电池
充电时间8h
一次充电耗电量0.6KW•h电动机效率80%
整车质量40Kg最大骑行噪声≤62dB
(1)张老师的质量是80kg,骑电动自行车在水平路面上以6m/s的速度匀速行驶时,受到的阻力是人与车总重的0.02倍,取g=10N/kg.求匀速行驶20min,电动机对车做的功和通过电动机线圈的电流.
(2)若原来开汽车每行驶100Km耗油9L,油价约7元/L,照明用电的电费约0.5元/KW•h,请通过计算油耗与电耗说明使用电动车与汽车哪种更经济.
(3)请从环保角度,比较电动车与汽车对环境的污染情况.
(4)在交通运输中,常用“客运速率”来反映交通工具的某项效能,“客运速率”表示每消耗单位能量对应的载客数和运送路程的乘积,即客运速率=人数×路程/消耗能量.一个人骑电动自行车,消耗1MJ(106J)的能量可行驶3km,一辆载有4人的普通轿车,消耗320MJ的能量可行驶100km,则电动自行车与这辆轿车的客运速率之比是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.图中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是(  )
A.
电风扇
B.计算器C.
台灯
D.
电饭锅

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.小英同学按图(甲)所示的电路图连接实验电路,测量电阻R的阻值.闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为2.5V,电流表的示数为0.5A,电阻R的阻值为5Ω.

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14.当前全球能源短缺的忧虑再度升高的背景下,节约能源是我们未来面临的重要问题,照明领域,LED作为一种新型的绿色光源产品,必然是未来发展的趋势,二十一世纪将进入以LED为代表的新型照明光源时代.LED照明即是发光二极管照明,发光二极管的主要材料是(  )
A.导体B.半导体C.超导体D.纳米材料

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15.小华用如图所示的电路中“探究串联电路电流特点”,实验时发现两只电流表甲和乙的示数分别为0.14A和0.10A,造成电流表数不同的原因可能是(  )
A.导线有电阻B.电流表的缘故
C.L1和L2的电阻不同D.甲比乙更靠近电源正极

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