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13.力是物体对物体的作用.弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力.一个物体受到力的作用,一定有别的物体对它施加力.物体受到力的作用时,可能运动状态发生改变,也可能形状发生改变.

分析 根据对力、弹力概念和力的作用效果的掌握作答.

解答 解:
力是物体对物体的作用.一个物体受到力的作用,一定有另一个物体对它施加力.力的作用效果有两个:改变物体的运动状态,改变物体的形状;
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力.
故答案为:物体对物体;弹性;施加力;运动状态;形状.

点评 此题考查了力的概念、力的作用效果和弹力的产生条件,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.小明同学为了响应学校“绿色出行“的倡导,新购了一辆自行车并坚持骑车上下学.体重为400N的小明同学骑自行车上学,在水平路面上匀速行驶,有关数据如表所示:(取g=10N/kg)
自行车质量20kg
行驶时轮胎与地面接触的总面积50cm2
轮胎承受的最大压力1000N
车轮直径0.61m
匀速行驶过程中的总阻力总重力的0.05倍
试求:(1)自行车单车的重力是多少?
(2)匀速行驶过程中,小明骑车对自行车车的动力为多大?
(3)小明骑行过程中能载的货物质量最多是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图是某同学进行相关实验时对有关物理量的测量及结果,其中有明显错误的是(  )
A.
被测物体长度为2.76cm
B.
被测物体质量为27.2g
C.
机械停表的计数是537.5s
D.
被测温度为52℃

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.王老师向同学们展示了一只具有高、低温两挡调节功能的自制电加热器,其内部电路由电阻丝R1、R2、和开关S1三个元件组成,如图甲所示,两根电阻丝允许通过的最大电流均为1A,只闭合S2,电流表的示数为0.24A;再闭合S1,电流表的示数变为0.84A,所用电源电压恒为6V,求:
(1)电阻丝R1的阻值为多少?
(2)若电源电压可调,闭合S1和S2后,为保证电路安全,求此电加热器允许消耗的最大电功率是多少?
(3)王老师指导小军仅利用原有元件对该电加热器的内部电路进行改装,要求改装后的电加热器须同时满足下列两个条件:
①具备高、低温两挡调节功能;
②在6V电源电压下,用高温档给0.1kg的水加热14min,可使水温升高7.2℃,设电加热器消耗的电能全部转化为水的内能.请在图乙虚线框中画出内部改装电路图,并通过计算说明.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.小灯泡L的I-U图象如图甲所示,把小灯泡接入如图乙所示的电路中,先将滑动变阻器的滑片P移至B端,闭合开关S,电压表示数为3V;再将滑片P向左移动直到电压表示数为6V,此时小灯泡L刚好正常发光,已知电源电压恒定,滑动变阻器的铭牌标有“20Ω  2A”则

(1)电源电压为15V.
(2)小灯泡的额定功率为6W.
(3)小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为9Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为探究“物体不受力时怎样运动”,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的速度相同,这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法.实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就越长(选填“越长”或“越短”),速度减小越慢(选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做匀速直线运动运动.
(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法--结论在实验的基础上又通过推理概括出来,它标志着物理学的真正开端--这种研究方法称为理想实验法,以前学过探究真空不能传声 实验时也运用到此方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,甲、乙两个完全相同的玻璃杯中,分别盛有质量相等的水和煤油,下列判断中不正确的是(  )
A.甲杯中盛的是煤油,乙杯中盛的是水
B.两杯中A、B两点深度相同时,压强相等
C.两种液体对杯底部的压强相等
D.两种液体对杯底部的压力相等

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句.船上的客人听到寒山寺的钟声,这是因为寒山寺的大钟受到撞击产生了振动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列运动中,运动状态没有改变的是(  )
A.人造卫星绕地球运行B.皮球下落又被弹起
C.公共汽车到站减速停下D.降落伞匀速下降

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同步练习册答案