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18.“生活处处有物理,留心观察皆学问“,下列实验现象所揭示的物理规律与应用不符的是(  )
A.  
        汽车
B.   
     磁悬浮列车
C.   
        飞机
D.
         电饭锅

分析 (1)流速越大的地方,压强越小;
(2)同名磁极相互排斥;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
(3)流速越大的地方,压强越小;
(4)电流具有热效应.

解答 解:
A、空气流动的越快,压强越小,故风车会转动;汽车做成流线型是利用了流体压强与流速的关系,故A正确;
B、上方的内容是电荷间的相互作用规律,而磁悬浮列车是根据磁极间的相互作用规律来工作的,故B错误;
C、用嘴吹气时,流速大,压强小,纸片下面的流速小压强大,故纸条会向上飘起;飞机是利用机翼上下方空气的压强差来飞行的,故C正确;
D、电流通过电阻丝时会产生热量,这就是电流的热效应;电饭锅就是利用电流的热效应工作的,故D正确.
故选B.

点评 本题考查了流体压强与流速的关系、电流的热效应、磁极和电荷间的作用规律,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏季节能大大减弱周围地区的“热岛效应”.沧浪洲湿地公园中有武当木兰园、梅园和桃园等多种园林花卉,每年春季各种花竞相开放,园区里四处飘荡着阵阵花香,从物理学的角度讲,这是扩散现象.公园内有一人工湖湖水的质量为1.0×107 kg,若水温平均升高0.8℃,则湖水吸收的热量为3.36×1010J.若这些热量被等质量的砂石吸收(c>c砂石),则砂石升高的温度大于( 选填“大于”“等于”或“小于”) 0.8℃.〔c=4.2×103 J/(kg•℃)〕

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.北方的冬天很冷,常看到路上的行人一边搓手,一边对手哈气,从而使手感到暖和.从改变内能方式上看,“搓手”属于做功的方式.

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6.在如图电路中,开关闭合时,电压表V1、V2、V3的读数分别是U1、U2、U3,则U1、U2、U3的关系正确的是(  )
A.U1=U2+U3B.U1=U2=U3C.U1>U2>U3D.U3>U2>U1

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下面是小文在笔记中整理的光学知识的应用,其中都正确的是(  )
 A.光的直线传播规律 B.光的反射定律 C.光的折射规律 D.凸透镜成像规律
 小孔成像 平面镜 星光闪烁 显微镜
 水中云朵 倒车镜 光导纤维 照相机
 激光准直 近视镜 光的色散 电影机
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图是运动员跳水时的情景,运动员向下压跳板时,把跳板压弯,说明力可以改变物体的形状; 压弯的跳板将运动员弹开,这一过程是把弹性势能转化为动能.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.一束光从空气射向水面,请完成光路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究电流与电阻的关系时,小明设计如图所示电路图进行实验:连接电路,更换不同的定值电阻,分别测出电流大小,记录并分析数据.
实验数据记录表
 电源电压(伏特) 电阻(欧姆) 电流(安培)
 3 5 0.48
 10 0.27
 20 0.14
(1)分析表格中的数据,发现电阻两端的电压是变化的(选填“变化的”或“不变的”).
(2)小芳通过对实验数据的分析,认为此实验需要改进.请你和小芳一起设计探究电流与电阻的关系的实验电路图.
(3)你设计的电路中,更换电阻后,是如何控制变量的?更换电阻后,移动滑动变阻器的滑片,使电阻R的电压保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小美在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选用的器材如下:二节干电池,一个电流表,一个电压表,一个滑动变阻器,额定电压为2.5V的小灯泡,开关,导线若干.设计的电路图如甲图所示.

实验次数灯泡两端电压U1电流表示数
10.5V0.1A
21V0.15A
31.5V0.21A
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.
(2)开关闭合前,使滑片变阻器的滑片处于最右端(填“左”或“右”).
(3)根据小美记录的数据信息,要让小灯泡正常发光,电压表的示数应是2.5V.
(4)电路中电流表及导线的电阻都很小,对电路的影响忽略不计,且小美所测量的数据准确无误,通过对实验记录中的数据计算分析,你发现的新问题是:灯丝的电阻随温度的升高而增大.导致此问题产生的根本原因是:灯丝两端的电压不同,其实际功率不同,灯丝的温度不同,所以电阻不同.

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