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10.画出图所示的实物图的电路图.

分析 根据实物图明确电流的流向,确定电路的串并联性质,再画出相应的电路图,并且要求电路图与实物图相对应.

解答 解:
根据实物图可知,电流从电源正极流出,分成两支,一支经过开关、L1,另一支经过L2,然后两路汇合后经过电流表回到电源负极,如图所示:

点评 根据电流的流向法,明确串并联电路的性质,再结合元件的连接顺序来画电路图,是一般的步骤要求.

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A.月亮B.莹火虫C.火把D.鬼火

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11.中国古代的编钟在材质上都是用青铜制成,但大小不一,在用大小相同的力敲击不同的编钟时,以下说法正确的是(  )
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C.发出的响度一定不同D.音调、音色和响度都不同

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8.如图所示,跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降,已知人和伞的总质量为80kg,求人和伞受到的阻力大小及方向.(g=10N/kg)

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15.下列关于热现象说法不正确的是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.(1)某同学用图1所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中.由实验数据可以看出电流跟电不成反比.试分析为什么在个实验中电流跟电阻不成反比?
答:未控制电阻两端的电压不变

电阻/Ω51020
电流/A0.40.30.2
(2)该同学经过认真分析,发出了错误的原因,他改进实验后,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验,结果验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.
①图2甲、乙提供的两个电路图,哪个是他设计的电路.答:乙图(填“甲图”或“乙图”),在这个实验中,滑动变阻器的作用是:调节定值电阻两端的电压保持不变
②用笔画线代替导线,将图3中各元件按你选择的设计电路图连接起来(已有部分线路连接好).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,闭合开关S后,L1、L2都工作,则a是电压表,b是电压表.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图,图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图,则下列说法不正确的是(  )
A.甲和乙声音的音调相同B.乙的音调比甲高
C.甲声音的响度最小D.丁声音属于噪声

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