大家都知道“曹冲称象”的方法,如图所示。我们来分享小曹冲所运用的智慧:
(1)用物理知识解释“称象”的原理,前后两次水面正对记号说明: 。
(2)要推出“象重等于石头重”的结论,必须附上的关键推理依据是: 。
科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•乌鲁木齐)1654年,马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”,证明了大气压的存在.
(1)实验中,他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起,再把水全部抽出,此时球内接近 ,周围的 把两个铜半球紧紧地压在一起.
(2)如图,某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验,在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要 (山底与山顶气温相同),在山底,当锅两边受到的拉力均为4000N时,锅恰好被拉开,此时锅内空气的压强约为 Pa(大气压取105Pa).
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小谢同学设计了如图16所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mc,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:
(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度 。(选填“相等”或“不相等”)
(2)小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患 。(选填“越大”、“不变”或“越小”)
(3)用来研究超载安全隐患时,我们应选择 两个图所示实验进行比较。
(4)用来研究超速安全隐患时,我们应选择 两个图所示实验进行比较。
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科目:初中物理 来源: 题型:
宇航员乘坐的返回舱,进入大气层后降落越来越快,原因是发生了能量的转化,具体为 。为了实现软着陆,在接近地面的阶段会向舱体运行的 (选“前”或“后”)方喷气,利用 的原理,使返回舱更有效地减速。
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列生活现象与物理知识对应不正确的是
A.骑自行车下坡,不蹬脚蹬子,车速却越来越快——重力势能转化为动能
B.航母上飞机起降引导员带耳罩——防止噪声的危害
C.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外——流体压强与流速的关系
D.汽车转弯时,请抓好扶手——防止惯性力的作用带来的危害
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体(V甲<V乙)分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若将乙放在甲的上表面,甲对地面增加的压强为△p甲。若将甲放在乙的上表面,乙对地面增加的压强为△p乙。则:
A.△p甲>△p乙 B.△p甲<△p乙
C.△p甲=△p乙 D.无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:
2015年,南通建造的世界首座海洋生活平台“希望7号”出海试航。若试航中平台的排水量为2.5×104t,以5m/s的速度匀速直线航行5km,所受阻力是平台重的0.016倍。取g=10N/kg,q燃油=4×107J/kg。求:(1)平台受到的浮力; (2)平台所受牵引力的功率;(3)若平台燃油机动力系统效率为40%,该试航过程至少需要燃烧的燃油质量。
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