练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    在一根细线上悬挂一重物，做成重垂线，当重垂线静止时，悬线的方向可以代表重力方向的理由是：
    静止时，拉力与重力是一对平衡力，方向相反，作用在同一直线上
    静止时，拉力与重力是一对平衡力，方向相反，作用在同一直线上
    ．
    分析：根据二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，进行分析．
    解答：解：当重垂线静止时，重锤线受重力和拉力的作用，这两个力是一对平衡力，拉力沿线的方向，拉力和重力方向相反，且在同一直线上，所以悬线的方向可以代表重力方向．
    故答案为：静止时，拉力与重力是一对平衡力，方向相反，作用在同一直线上．
    点评：此题考查了二力平衡条件的应用，掌握二力平衡条件，二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一，在中考试卷中出现的几率较大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图16所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：

    甲： A较重；

    乙： B较重；

    丙： A、B一样重．

    （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．

    所用器材：                                                

    操作方法：                                                

    现象及结论：                                              

    （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17所示。

    ①根据图17的实验，可以判断      同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）

    ②根据图17的实验，该同学得出结论：

    只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡

    a．这个结论是否正确？

    b．用图18所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确．

     

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图16所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
    甲： A较重；
    乙： B较重；
    丙： A、B一样重．

    （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．
    所用器材：                                                
    操作方法：                                                
    现象及结论：                                              
    （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17所示。

    ①根据图17的实验，可以判断     同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）
    ②根据图17的实验，该同学得出结论：
    只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡
    a．这个结论是否正确？
    b．用图18所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011年初中毕业升学考试（黑龙江哈尔滨卷）理综物理部分 题型：实验题

    用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图16所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
    甲： A较重；
    乙： B较重；
    丙： A、B一样重．

    （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．
    所用器材：                                                
    操作方法：                                                
    现象及结论：                                              
    （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17所示。

    ①根据图17的实验，可以判断     同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）
    ②根据图17的实验，该同学得出结论：
    只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡
    a．这个结论是否正确？
    b．用图18所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    在一根细线上悬挂一重物，做成重垂线，当重垂线静止时，悬线的方向可以代表重力方向的理由是：________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案