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    7．如图所示，小亮发现教室中一个开关可以同时控制两盏额定电压为220V的灯，并且这两盏灯能正常发光．请你在图中画出电路的正确连接情况．

    分析 开关控制灯泡时，开关和灯泡是串联的．火线首先进入开关，然后进入灯泡，零线直接进入灯泡，这样断开开关，切断火线，操作更安全．
    家庭电路中，各用电器之间是并联的，各用电器能正常工作，并且互不影响．

    解答 解：两个灯泡是并联的，开关控制灯泡时，开关和灯泡是串联的，开关接在灯泡和火线之间．如图所示：

    点评 掌握家庭电路中灯泡、开关、两孔插座、三孔插座、保险丝等元件的作用、接法等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

    （1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了橡皮管破裂问题．
    （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与浸入液体的深度有关．
    （3）小强保持丙图金属盒在水中的深度不变，改变金属盒的方向，观察中发现U形管两边的高度差没有改变，得出了在同一深度，液体向各个方向的压强相等的结论．
    （4）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．小宇认为他的结论是不可靠．原因是：小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．瓶盖太紧拧不开时，通常垫上一块毛巾拧，目的是为了减小压强
    B．船闸、锅炉水位计、茶壶等都是连通器
    C．载重汽车的轮胎做得很宽大主要是为了增大摩擦
    D．用吸管可将饮料吸到嘴里，是因为嘴对饮料的吸力大于饮料重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图，广场上的一只氢气球，用绳子系于地面，试作出氢气球所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的电磁感应现象制成的发电机示意图（填“发电机”或“电动机”）．发电机将机械能转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．为节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖．如图所示，质量3.6kg的某空心砖，规格为20cm×15cm×10cm，砖的实心部分占总体积的60%，下列关于空心砖和实心砖的对比说法错误的是（　　）
    A．该砖块的总体积为3×103m3
    B．该砖块材料的密度为2×103kg/m3
    C．生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料2.4kg
    D．一块同规格的空心砖和实心砖，以相同方式放在水平地面上，对地面的压强最多相差1.6×103Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，都装有一些水，将不同材料制成的、体积相同的两个空心球a和b放入两个烧杯的水中，静止时，a球下沉到烧杯底部，b球漂浮在水面，且两个烧杯中的水面恰好相平，如图所示．则下列说法正确的是（　　）
    A．两个烧杯底部受到水的压力相等
    B．a球受到的浮力大于b球受到的浮力
    C．a球材料的密度一定大于b球材料的密度
    D．甲烧杯对桌面的压力大于乙烧杯对桌面的压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止，发现情况时，司机从视觉感知到踩制动刹车的这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车宝石原速前进的一端距离叫反应距离．某司机没有饮酒时的反应时间为0.3s，喝了一瓶啤酒半个小时后在尚能驾车的情况下反应时间变为0.7s，司机以某一速度开车时正常的反应距离是6m，当他喝了一瓶啤酒半个小时后，且仍以原来的速度开车，其反应距离是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的．则安检门的工作原理是（　　）
    A．电磁感应B．磁极间的相互作用
    C．通电导体周围存在磁场D．磁场对通电导体的作用

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