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    冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和．前者是利　　方式增加了手的内能，后者是利用　　方式增加了手的内能．


    分析： 两者都增加了手的内能，但结合改变物体内能的方法，可以知道两者的不同．

    解答： 解：两个手摩擦，摩擦生热，将机械能转化为内能，这是通过做功的方法来改变了手的内能；

    用嘴对着手“呵气”是通过热传递的方式使手的内能增加．

    故答案为：做功，热传递．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测 玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．

    （1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到　　；

    （2）记录　　；

    （3）量出　　的距离．

    除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是　　． 步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功是　　，推力做的有用功是　　，物体的重力是　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列实例中属于机械能转化为内能的是（　　）

    　    A．内燃机的活塞在燃气推动下运动                 B． 点燃的火箭飞向太空

    　    C．夏天，广场上的石凳被晒得发烫                 D．      陨石坠入地球大气层成为流星

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    由欧姆定律公式可知（　　）

    　    A． 同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比

    　    B． 导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零

    　    C． 导体中的电流越大，导体的电阻就越小

    　    D． 导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用笔画线表示导线，将图中的电路连线完成．要求：滑片向右移，灯泡变亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图1所示的各现象中，属于光的反射现象的是（　　）

    　 A． 灯光下的手 B． 水中倒影

    C． 铅笔在水中弯折 D． 海市蜃楼

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    电流通过导体能产生各种效应，电热毯的发热体是利用电流的　　效应来工作的，如果该发热体的电阻是1210欧，通过的电流是0.1A，10s中内产生的热量是　　J．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    两只灯泡L1和L2上分别标有“8V  4W”和“4V  1W”字样，假设两灯的灯丝电阻不随温度变化，那么（　　）

    　   A．  将两灯泡串联在8V的电源上发光时，两灯的实际功率相同

    　   B．  将两灯泡串联在8V的电源上发光时，灯L1始终比灯L2亮

    　   C．  将两灯泡并联在4V的电源上发光时，通过L1的电流大于通过L2的电流

    　   D．  两灯泡都正常工作时，L1消耗的电能一定大于L2消耗的电能

     

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