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    小明学习了气体压强与流速关系后，想利用身边的器材：两个气球，细线来验证一下上述关系．请你帮他设计一个方案，并简述步骤．

    答案：
    解析：

    将两气球吹气后用细线坚直悬挂起来，等气球静止后向两气球中间吹气，两气球向中间靠拢，说明气体流速大的地方压强小．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?白下区二模）在学习《气体的压强》的课堂上，老师做了覆杯实验（如图18），将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来．移开按塑料片的手后，塑料片和杯子里的水都不落下来．根据此现象同学们得出的结论是大气有压强．小明对此有不同看法，认为塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关．在老师的启发下，同学们集思广益，提出一个实验方法，研究小明提出的问题，实验步骤如下：
    （1）用铁钉在纸杯底部扎一个孔；
    （2）用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片把杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置；
    （3）移开按住塑料片的手，观察到
    塑料片和杯子里的水都不落下来
    塑料片和杯子里的水都不落下来
    ，然后，放开堵住杯底小孔的手指，观察到
    塑料片和杯子里的水都落下来
    塑料片和杯子里的水都落下来
    ．本实验说明小明提出的看法是
    错误的
    错误的
    （选填“正确的”、“错误的”、“不知道”）．

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    科目：初中物理 来源：2011年江苏省南京市白下区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    在学习《气体的压强》的课堂上，老师做了覆杯实验（如图18），将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来．移开按塑料片的手后，塑料片和杯子里的水都不落下来．根据此现象同学们得出的结论是大气有压强．小明对此有不同看法，认为塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关．在老师的启发下，同学们集思广益，提出一个实验方法，研究小明提出的问题，实验步骤如下：
    （1）用铁钉在纸杯底部扎一个孔；
    （2）用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片把杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置；
    （3）移开按住塑料片的手，观察到______，然后，放开堵住杯底小孔的手指，观察到______．本实验说明小明提出的看法是______（选填“正确的”、“错误的”、“不知道”）．

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