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7.请判断图中与螺线管连接的电源的正、负极.

分析 由小磁针N极的指向可知螺线管的NS极,由右手螺旋定则求得电流方向及电源的正负极.

解答 解:根据异名磁极相互吸引可知,螺线管右端为S极,左端为N极,由右手螺旋定则可知电流从左端流入,故电源左端为正极,右端为负极,如图所示:

点评 本题考查右手螺旋定则及磁极间的相互作用,为中考的热点.知道螺线管的电流方向、磁极、小磁针的磁极、磁感线中的任意一者,都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外几者.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示是自行车零部件的照片,这些零部件中主要为了减小摩擦的是(  )
A.
车轮处装有滚珠轴承
B.
轮胎上印有花纹
C.
刹车皮采用橡胶材料
D.
脚蹬表面凸凹不平

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示的情景中,形成实像的是(  )
A.
    镜中的小红
B.
  水中的折笔
C.
  眼睛看物体
D.
  放大的邮票

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.
(l)①选择一粒饱满的花生米放入裝有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底.如图甲所示,此时花生米受到的浮力小于(填“大于”“等于”或”小于”)重力.
②往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米悬浮,随即停止加盐.如图乙所示.
③取出花生米,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙所示,天平的示数为82.4g.
④将玻璃杯中的盐水-部分倒入量简,如图丁所示,量简的示数为40mL.
⑤利用密度公式计算出盐水的密度,即为花生米的密度.
(2)实验中若加盐过量,可进行的操作是向盐水中加水.
(3)实验中少了一步,即没有测出剩余盐水和玻璃杯的总质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示的现象中,由于光的反射形成的是(  )
A.铅笔在水面处“折断”B.人在阳光下形成影子
C.豹子在水中形成倒影D.放大镜把字放大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.边长为10cm的立方体物块(ρ<ρ)放入圆柱形容器底部,如图1所示.逐渐向容器内倒入水(水未溢出),测量容器内水的深度h,分别计算出该物块对应受到的浮力F,并绘制了如图2(实线)所示的图象.
(1)在水中,h=12cm时,物块处于漂浮状态(选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”),物块重为8N.
(2)未倒水前物块对容器底部的压强为800Pa,物体的密度为0.8×103kg/m3.g=10N/kg
(3)更换一种液体重复上述实验,绘制了如图2(虚线)所示的图象.h=12cm时,物块处于沉底状态(选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”),液体的密度为0.7×103kg/m3.当h=12cm时,水中物块的重力势能>液体中物块的重力势能.(选填“>”、“<”、“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.以下不属于物理量“功”的单位是(  )
A.N•mB.kW•hC.V•A•sD.mA•h

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图,用手握住空矿泉水瓶,保持瓶子在竖直方向静止.下列说法正确的是(  )
A.手对瓶子的握力大于瓶子对手的力,瓶子才会凹进去
B.手对瓶子的握力增大,则瓶子所受的摩擦力随之增大
C.向瓶子里倒入一定量的水,瓶子所受的摩擦力增大
D.手先给瓶子向下的摩擦力,瓶子再给手向上的摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.心脏是身体中最重要的器官,主要功能是提供压力把血液运行至身体各个部分,相当于电路中的电源.如图所示为人体部分血液循环模式图,右边电路连接与之最类似的是(  )
A.B.C.D.

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