【题目】有一种挂式电热水器内部简化电路如图所示,该热水器设有高、中、低三档,已知电热丝R1=55Ω,高档加热功率为1100W,电热转化效率为80%,水的比热容为4.2×103J/kg℃).求:
(1)将2kg水从20℃加热到75℃需要吸收多少热量;
(2)用高档将2kg水从20℃加热到75℃需要多少时间;
(3)只闭合S、S2时,电热水器的电功率是多少.
【答案】(1)4.62×105J;(2)525s;(3)220W
【解析】试题分析:(1)水吸收的热量:Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(75℃﹣20℃)=4.62×105J;(2)由η=×100%可得,消耗的电能:W===5.775×105J,由P=可得,需要的加热时间:t′===525s;(3)由电路图可知,闭合S、S1、S2时,R1与R2并联,电路的总电阻最小,电路的总功率最大,热水器处于高档,此时电热丝R1的功率P1===880W,因电路的总功率等于各用电器功率之和,所以,电热丝R2的功率P2=P高﹣P1=1100W﹣880W=220W;只闭合S、S2时,电路为R2的简单电路,因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以,电热水器的电功率为220W。
【考点定位】电功与热量的综合计算
【题型】计算题
【结束】
23
【题目】某种规格的白炽灯泡的铭牌上印着“220V 40W”,其灯丝电流随电压变化图象如图所示。
(1)这种白炽灯正常工作时,灯丝的电阻是多少?
(2)取两只该规格的白炽灯串联起来,接到220V的电源上,两灯总的实际电功率是多少?两灯工作2h共消耗多少度电?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究声音的产生和传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到________,它说明了声音是由________产生的。
(2)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。在月球上________(选填“能”或不能)看到塑料球弹起。
(3)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐________。并由此推理可知________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学用如图所示的实验装置深究阻力对小车运动的影响,他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在水平面上分别标记出小车停下的位置。
(1)每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,其目的是____________;标记③是小车在__________________表面上停下的位置。
(2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越___________。(选填“快”或“慢”)推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将______________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学用天平和一个最大量程5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系,实验时得到数据如表.
(1)先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的零刻度线上,发现指针在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)小明同学实验中错误的地方是________.
(3)去掉错误的部分,由表中数据得出的结论是________.
(4)将弹簧测力计水平放置调零,然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计示数为______(填选项)
A. 0N B. 2N C. 4N D. 8N
(5)我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一天饭后,小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干,妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的”。他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系,于是他进行了如下的实验探究。
(1)实验目的:_____。
(2)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的_____各一块,足够的水。
(3)主要步骤:将三个烧杯中倒入质量相同的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较_____,将现象记入表中。
(4)结论:_____。
(5)应用:炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸透,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用_____类的布料来制作夏装。
【答案】 探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系 涤纶、麻、棉 杯中所剩下的水量 棉质抹布的吸水能力最强 棉质
【解析】试题分析:(1)实验目的:探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系;(2)三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的涤纶、麻、棉各一块,足够的水;(3)三个烧杯中倒入质量相同的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出.因三块布料吸水多少不易比较,故从方便和准确的角度看,应观察和比较杯中所剩下的水量,将现象记入表中;(4)分析记录的数据表格可以观察到:布的吸水能力跟布料的种类有关系,棉质抹布的吸水能力最强;(5)因为棉质抹布的吸水能力最强,因此炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服.因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用棉质类的布料来制作夏装。
【考点定位】控制变量法与探究性实验方案
【题型】实验题
【结束】
21
【题目】在研究导体电阻与哪些因素有关的实验中,小明采用了图中所示的电路。闭合开关,夹子P向左滑动时,电阻丝连入电路的长度变长,观察到电流表示数变小,灯的亮度变暗。小明在得出导体电阻与长度关系的同时,还得出”灯泡的亮度由电流大小决定“的结论。
(1)你认为小明关于灯泡的亮度由电流大小决定的结论是_____的。
(2)请你用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的两个小灯泡及6V的电源等器材,设计实验来验证你的观点_____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,塞紧塞子后,用气筒向瓶内打气时,当塞子跳起时,看到瓶口有“白雾”出现,但“白雾”又很快消失了,请你解释“白雾”的形成原因,以及塞子跳起时的能量转化与四冲程汽油机的哪个冲程的能量转化情况相同。
【答案】向密闭的瓶内打气时,对空气做功,空气的内能变大,温度升高;当瓶塞跳起时,瓶内气体对瓶塞做功,瓶内气体的内能减少,温度降低,水蒸气遇冷液化形成了小水滴,形成了瓶口的白雾;汽油的做功冲程中,内能转化为机械能。
【解析】试题分析:根据做功改变内能可知,向瓶内打气时,瓶内气体内能增大,温度升高;
当气体内能做功将瓶塞顶出时,内能减小,温度降低,而水蒸气遇冷会液化,所以出现白雾,白雾又很快汽化而消失;
四冲程内燃机的做功冲程,也是内能转化为机械的过程。
故答案为:向密闭的瓶内打气时,对空气做功,空气的内能变大,温度升高;当瓶塞跳起时,瓶内气体对瓶塞做功,瓶内气体的内能减少,温度降低,水蒸气遇冷液化形成了小水滴,即瓶口的白雾,小水珠又汽化变为水蒸气,所以很快不见;汽油机的做功冲程中,内能转化为机械能,也此过程相同。
【题型】简答题
【结束】
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【题目】阅读短文,回答文后的问题。
制动液
汽车制动液俗称刹车油,汽车刹车时,驾驶员踩踏板通过刹车管内的制动液把压力传递到刹车块,刹车块和车轮上的鼓轮摩擦,静止车轮转动,制动时,因摩擦产生的热量会使制动液温度升高,如果温度过高,达到沸点,制动液就会产生大量气体,造成制动失灵。制动液的沸点在遇潮吸水后会下降,因此国家规定制动液沸点不得低于140℃.要测量制动液的沸点,可以取适量制动液和一个质量为m1的铜块放入加热容器,加热至沸腾后,把铜块取出立即放入一个装有水的保温杯中,保温杯中水的质量为m2、温度为t1,等铜块和水的温度相同后,再测出水温t2,若从取出铜块到测出水温过程散失的热量为Q,铜的比热容为c1,水的比热容为c2,就可以计算得到制动液的沸点,下表为某种制动液的含水量和对应的沸点。
(1)刹车时制动液温度会升高,这是通过_____方式增加了制动液的内能。
(2)制动液沸点的表达式为t=_____。
(3)利用表格中给出的数据,在坐标图中作出沸点与含水量的关系图象___________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,电源电压为3伏特,电阻R的阻值为5欧姆,滑动变阻器标有“20Ω 2A“字样,当滑片由A端滑到B端的过程中( )
A. 电阻R两端的电压不断变大
B. 电阻R的功率不断变小
C. 滑动变阻器两端的电压不断变小
D. 滑动变阻器的功率不断变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格,以“克重”来表示纸张每平方米的质量.小明家新买回一包A4打印纸,包上标注着“60g/m2 500张/包”字样.
(1)小明想用天平称出一张A4复印纸的质量,下列说法中比较简单而又比较准确的是________
A.先称出100张纸的总质量,再除以100
B.先称出100张纸的总质量,再称出101张纸的总质量,求其差
C.把1张纸放在天平上仔细测量10次,然后计算平均值
(2)小明还想知道这种纸的密度,于是小明用刻度尺进行了测量,他测得这整包纸的厚度为6cm,则这种纸的密度是________kg/m3 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺发出的声音.
(1)小明发现,保持钢尺伸出桌面的长度不变,用不同的力拨动钢尺,会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大,听到声音越响.这说明声源的_____越大,声音的_____越大.
(2)逐渐改变钢尺伸出桌面的长度,听到的声音也不同.伸出桌面的钢尺越长,钢尺的振动越慢,听到声音的越低.这说明声源振动频率_____,声音的_____越低.
(3)实验中小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样大小的力拨动钢尺,却听不到声音,只看到钢尺振动得很慢.通过查阅资料小明了解到,人耳的听觉频率范围是_____Hz,这时钢尺发出的声音不在这一范围内,是_____波.
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