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    9．【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
    【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
    【猜想与假设】通过观察图1和联系生活实际进行猜想

    猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面空气流动快慢有关．
    猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关．
    【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图2所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与表面积是否有关．此实验过程中需控制酒精的温度和其表面上方空气流动快慢相同．
    【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：夏天在地上洒水来降温．

    分析 ①影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动；
    ②当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时，采用控制变量法的思想，只改变研究的因素，控制其它的因素不变．

    解答 解：（1）液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积大小和液体表面空气流动快慢有关；
    （2）水和酒精是不同种类的液体，相同条件下，酒精更容易干，说明蒸发快慢可能与液体的种类有关；
    （3）两玻璃板上的液滴表面积大小不同，所以是研究蒸发快慢和液体表面积的关系，根据控制变量法的思想，需要控制温度和空气流动快慢相同；
    （4）能够说明蒸发吸热的事例很多，例如：
    ①夏天，在地上洒一些水会感到凉快些；
    ②病人发热时在头上敷一块冷毛巾，病人会舒服些；
    ③夏天，为了使得食物不致于因为高温而变质，可以把食物用容器盛装放入冷水中（漂浮）同时在食物上面放一条湿润的毛巾等．
    故答案为：温度；液体的种类；表面积；温度；夏天在地上洒水来降温等（合理即可）．

    点评 ①影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速；
    ②被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定，另外液体的种类不同，蒸发快慢也不同．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．实验桌上有焦距分别为15cm、10cm的两个凸透镜A、B，还有光屏、F形LED灯（作为物体，如图甲所示）、光具座和刻度尺．某个同学设计实验证明“在物距相同时，凸透镜所成实像的高度h与凸透镜的焦距f是否有关”．请你帮他补充完整下面的实验设计．
    （1）实验步骤：
    ①按图乙所示组装器材，将焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻线处，并进行共轴调节．
    ②将F形LED灯移至20cm刻线处，打开LED灯，移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像，如图丙所示，用刻度尺测量像高h，并记录．
    ③保持透镜和LED灯的位置不变，更换焦距为10cm的凸透镜，移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像，用刻度尺测量像高h，并记录．

    （2）请画出实验数据记录表格．
    （3）请说明如何根据数据判断凸透镜所成实像的高度h与凸透镜的焦距f是否有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．小夏做“探究凸透镜成像规律”的实验，所使用凸透镜的焦距为10cm；图中的实验情景，其中有可能在光屏上得到清晰像的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“观察水的沸腾”实验中，某个实验小组记录数据如下表．
    时间（min）…6789101112131415…
    温度（℃）…95969798989895989898…
    （1）从记录数据得出：此时水沸腾的温度为98℃；
    （2）但水在沸腾过程中水要吸热但温度不变；
    （3）实验时水面气压小于标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，快速压下空气压缩引火仪活塞，可观察到棉花着火．此过程中里面气体的内能增大（填“增大”“减小”或“不变”），通过该实验可以得到的结论是做功可以改变内能，此过程与四冲程汽油机的压缩冲程的能量转化相同．某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1min内，汽油机完成1200个工作循环，对外做功1200次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如表所示：


    时间…12345678910
    水温…92939495969798999999
    （1）此实验除了实验装置图（1）中画出的器材外，还需要的测量器材是秒表．组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．
    （2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图（2）中的图a（选填“a”或“b”），从实验可得出，沸腾是从液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象．液体在沸腾过程中要吸收热，但温度不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
    （3）在此实验中，我们需要观察水中发生的变化包括有水的温度变化、水中气泡的变化、水的声音变化等．
    （4）根据记录在图（3）中画出水的沸腾图象．
    （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：水太多．（写一种原因）
    （6）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于靠近壶嘴的地方温度高，水蒸气不易液化．
    （7）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图（4）中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是c（选填“a”“b”“c”“d”）；
    （8）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是水仍能从烧杯或石棉网吸热．
    （9）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出溫度并记录数椐，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s，在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象如图（5），可以发现，小红的图象在小华的左（左/右）边．

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    1．如图所示，是一种常用的测量时间的工具，它大表盘的分度值是1s，读数是6min23s．

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