过程 | 把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的快慢.增大钢尺伸出桌面的长度,使钢尺的振动幅度相同,重复实验. 实验中运用的物理研究方法是控制变量法. | |
结论 | 物体振动频率越慢,音调越低. |
分析 探究影响音调高低的因素:把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验中要用到控制变量法.
解答 解:实验过程:在该实验中,具体的操作应该是:把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢;
增大钢尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动钢尺,使钢尺每次的振动幅度大致相同,重复实验.这里运用了控制变量法;
由实验现象可知,物体振动频率越慢,音调越低.
故答案为:快慢;伸出桌面的长度;振动幅度;控制变量法;慢.
点评 本题是一道实验探究题,要注意观察实验现象,然后分析现象出现的原因,最后得出结论,同时注意不同实验应用的探究方法.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
1 | 铜 | 60 | 0.76 |
2 | 铜 | 60 | 0.89 |
3 | 铜 | 60 | 1.02 |
4 | 铜 | 80 | 0.76 |
5 | 铜 | ||
6 | 铜 | 100 | 0.76 |
7 | 钢 | 80 | 1.02 |
8 | 尼龙 | 80 | 1.02 |
9 | 尼龙 | 100 | 1.02 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 球形物体从高空下落时做匀速直线运动 | |
B. | 球形物体从高空下落时速度将越来越大 | |
C. | 如果速度有一个极限值,那么匀质的大、小木球的极限速度一样大 | |
D. | 如果速度有一个极限值,那么匀质的大木球的极限速度比小木球的大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度高,质量大的物体所具有的热量一定多 | |
B. | 一定质量的水凝固成冰,它具有的内能一定减少 | |
C. | 对物体做功,物体的内能一定增加 | |
D. | 有内能的物体一定有动能,有动能的物体不一定有内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | u(米) | v(米) | uv(米2) | v/u | 1/u(米-1) | 1/v(米-1) |
1 | 0.200 | 0.200 | 0.0400 | 1.00 | 5.00 | 5.00 |
2 | 0.300 | 0.150 | 0.0450 | 0.50 | 3.33 | 6.67 |
3 | 0.500 | 0.125 | 0.0625 | 0.25 | 2.00 | 8.00 |
实验序号 | u(米) | v(米) | uv(米2) | v/u | 1/u(米-1) | 1/v(米-1) |
4 | 0.200 | 0.300 | 0.0600 | 1.50 | 5.00 | 3.33 |
5 | 0.300 | 0.200 | 0.0600 | 0.67 | 3.33 | 5.00 |
6 | 0.500 | 0.158 | 0.0790 | 0.32 | 2.00 | 6.33 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 管内水银面的高度略小于760 mm | |
B. | 使管内倾斜时,管内水银柱长度增加 | |
C. | 减少水银槽内水银,管内水银柱液面降低 | |
D. | 将管在水银槽中轻轻上提,管内水银柱高度变高 |
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