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    下列有关声的说法中正确的是（ ）

    A.在空气中超声波比次声波传播速度大

    B.噪声不是由物体振动产生的

    C.声源振动的幅度越大，音调越高

    D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡惠山区初三第二次模拟考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    人体发热时常用湿毛巾敷在头部，过一段时间后，体温降低，这是利用 （填写物态变化名称）吸热来降低病人的体温的，也说明水的 较大，对调节温度有很好的作用，雪天路面有积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为盐水使冰雪的熔点 （选填“升高”或“降低”）．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡崇安区中考二模物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）

    A．声波具有能量

    B．强声设备发出的声波是超声波

    C．声波能传递信息

    D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省南京市江宁区中考一模物理卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）（1）张华将几滴红墨水滴入一杯水中，如图甲所示.过一段时间后观察到整杯水变红如图（乙）.这种现象说明分子在做永不停息的 。

    （2）小明同学将一束塑料绳一端扎紧，并撕成很细的细线丝，他想把这些细丝弄得紧密在一块，用干燥的手从上向下捋了几下，发现细丝分得更开了如图所示，其原因是 。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省南京市江宁区中考一模物理卷（解析版） 题型：选择题

    三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论，其中正确的是（ ）

    甲：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较；

    乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；

    丙：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较。

    A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏南京鼓楼区中考二模物理卷（解析版） 题型：实验题

    （4分）小明用弹簧测力计、正方体物块A、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

    （1）将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 _ 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，理由是： _ 。

    （2）小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，得到的结论是 _ 。

    （3）用所学的知识判断表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是 。

    次数

    接触面

    压力/N

    弹簧测力计示数/N

    1

    木块正面

    1.7

    0.3

    2

    木块正面

    3.7

    0.8

    3

    木块侧面

    1.7

    0.6

    A．两次拉动速度不同

    B．木块正面和侧面的粗糙程度不同

    C．木块正面和侧面的接触面积不同

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏南京鼓楼区中考二模物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时、浸没在水中称时、浸没在盐水中称时示数如图所示。则物块受到盐水的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3，(g=10N/kg)

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏南京鼓楼区中考二模物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的四种情景中，属于重力势能转化为动能的过程是

    A B C D

    A．图A运动员把弯弓拉开将箭射出

    B．图B跳水运动员从空中下落

    C．图C运动员骑自行车冲向坡顶

    D．图D跳伞运动员匀速下落

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东肇庆第四中学初三一模物理卷（解析版） 题型：实验题

    ．（8分)探究动能的大小与哪些因素有关。

    （1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图18甲所示。

    （2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图18乙所示。在上述甲、乙两组实验中：

    ①实验中通过观察 的长短，来判断小球动能的大小。

    ②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。

    ③选用图甲探究的是动能与_____________的关系，理由是：两球__________相等；得出的结论是： 。

    ④选用图乙探究的是动能与________的关系，得出的结论是：____________。

    ⑤物理研究方法有许多，本实验采取的实验方法是 。

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