【题目】下列现象中,利用做功使物体内能增加的是( )
A.铁块放在炉火中烧红了
B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯锯木条时,锯条发烫
D.冬天,人们在太阳光下取暖
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【题目】小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”,根据数据描出了冰块的温度随加热时间变化的图象如图丁.
(1)为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值,小华应选用 装置来进行实验(选填“甲”或“乙”);
(2)某一时刻观察到温度计示数如图丙所示,此时试管中的物质呈 态;
(3)该实验应选用 (“大冰块’或“碎冰块”)来进行实验效果更好;
(4)由图象可知:加热至第15min时,物质的状态为 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列有关误差的说法中,正确的是( )
A.误差就是测量中产生的错误
B.多次测量取平均值可以减小误差
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,下列与压强知识相关的实验,其中分析正确的是
A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小
B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深
C.丙图实验,不计针筒内摩擦,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是
A.物体温度升高,内能一定增大
B.物体的温度不变,物体的内能就不变
C.空气很容易被压缩,是因为气体分子间引力很大
D.物体的内能是指物体内所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小东骑自行车下一长坡时,感觉车速过快,于是捏紧刹车,降低车速,以安全速度匀速行至坡底下车检查,发现刹车片发烫。在此过程中,捏紧刹车是利用________来减小速度:刹车片发烫,是用_________的方法改变了内能。
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