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17.放在水平桌面的物理课本,关于课本受力分析正确的是(  )
A.课本受到的重力和课本对桌面的压力是一对平衡力
B.课本受到桌面的支持力和课本对桌面的压力是一对平衡力
C.课本受到桌面的支持力大于课本对桌面的压力
D.课本受到的重力和课本受到桌面的支持力是一对平衡力

分析 明确二力平衡条件和相互作用力的条件进行分析解答:
二力平衡条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上.
相互作用力:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上.

解答 解:A、课本受到的重力和课本对桌面的压力是一对平衡力作用在不同的物体上,方向也相同,不是一对平衡力,故A错误;
B、课本受到桌面的支持力和课本对桌面的压力是一对平衡力作用在不同的物体上,是一对相互作用力,不是平衡力,故B错误;
C、课本受到桌面的支持力与课本对桌面的压力是一对相互作用力,其大小是相等的,故C错误;
D、课本受到的重力和课本受到桌面的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,故D正确.
故选D.

点评 平衡力和相互作用力很容易混淆,注意区分.
平衡力和相互作用力的不同点:平衡力是一个受力物体,相互作用力是两个受力物体;平衡力发生在三个物体之间,相互作用力发生在两个物体之间.
平衡力和相互作用力的相同点:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.

练习册系列答案
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