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13.小彤家使用的是瓶装液化气,每瓶中装入的液化气质量为21kg.(液化气的热值取5×107J/kg.)
(1)21kg的液化气完全燃烧,释放的热量是多少?
(2)若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60%被利用,那么散失的热量是多少?
(3)小彤想节约能源、降低能耗,若将上述散失的热量全部利用起来,可以把多少千克温度为20℃的水加热到100℃?

分析 (1)已知液化气的质量和热值,利用Q=mq求整瓶液化气完全燃烧放出的热量;
(2)知道这些的热量60%被利用,则散失的热量占40%,据此计算;
(3)求出了散失的热量,用这些热量加热水,知道水的比热容和水的温度升高值,利用吸热公式求水的质量.

解答 解:
(1)21kg液化气完全燃烧释放热量:Q=mq=21kg×5×107J/kg=1.05×109J;
(2)整瓶液化气完全燃烧释放热量的60%被利用,那么散失的热量应该占液化气完全燃烧释放热量的40%,
散失的热量为:Q散失=Q×40%=1.05×108J×40%=4.2×108J;
(3)由题知,Q散失=Q=cm(t-t0)可知,
水的质量:m=$\frac{{Q}_{散失}}{{c}_{水}(t-{t}_{0})}$=$\frac{4.2×1{0}^{8}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×(100℃-20℃)}$=1250kg.
答:
(1)21kg的液化气完全燃烧,释放的热量是1.05×109J;
(2)散失的热量是4.2×108J;
(3)散失的热量可以把1250kg温度为20℃的水加热到100℃.

点评 本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放出热量公式的掌握和运用,属于公式的应用题目,难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.北京时间2016年6月20日,骑士艰难在客场以93:89击败勇士,从而以4-3夺得本赛季的NBA总冠军.如图是比赛中库里突破上篮遭遇“詹皇”盖帽的情景,下列说法中正确的是(  )
A.篮球离开库里的手后能够继续上升是由于受到惯性力作用
B.盖帽时“篮球形变产生的力”是指篮球对手的作用力
C.篮球在空中下落时篮球的动能转化为重力势能
D.蓝球在空中飞行时受到的重力方向为垂直向下

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.空气是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,发现电铃的声音将逐渐变小(填“变大”或“变小”),然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内,会发现声音将逐渐变大,(填“变大”或“变小”).这个实验用到一种物理方法是推理法,所以根据本实验不能(填“能”或“不能”)直接得出实验结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.发动机是汽车的核心部件,发动机的质量决定了整车的性能和品质,现代汽车主要分汽油与柴油两类发动机,其中汽油发动机提供动力的是内燃机的汽缸.若某台以汽油为燃料的汽车,发动机内有四个汽缸,其相关数据如下表所示. 汽车发动机数据表
1min内完成工作循环2500次93#汽油汽缸内汽油和空气的混合密度1.5kg/m3
排气量2L热值4×107(J/kg)
发动机最大功率75(kW)空燃比14:1
(1)由图甲可以看出,此时它正处在做功冲程,其能量转化情况与乙(乙/丙)图相同;
(2)汽车以100km/h的速度匀速运动时发动机的输出功率最大,求1min内做的有用功;
(3)汽车的排气量是指发动机汽缸的工作容积,汽车排气量越大,功率越大.空燃比指汽缸内空气和燃油的质量比.当汽车以100km/h的速度匀速行驶时,根据表中数据求汽车发动机的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.斜面长5m,高1m,把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端,若斜面是光滑的,则推力为1000N;如果斜面不光滑,所用推力为1250N,物体受到的摩擦力为250N,则斜面的机械效率为80%.若将物体重力增加为5500N,则机械效率将不变.(填“增大”、“减小”“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球弹起.说明声音是由物体振动产生的.乒乓球在实验中起到把音叉的微小振动放大作用.这种思维方法叫做转换法(等效法/控制变量法/转换法/类比法).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.探究电流与电压的关系.用到的实验器材有:电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A:“10Ω 1.5A”、B:“20Ω 1A”、C:“50Ω 1A”)、开关、新干电池三节、定值电阻的阻值是10Ω、导线若干.
(1)小明连接成的电路如图所示,他连接的电路中存在连线错误,只需改动一根导线,即可使连线正确.请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)排除故障后实验时,闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至A端,这样做可以起到保护电路的作用;此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”,请你写出一种不用变阻器,也可以“改变定值电阻两端电压”的方法:改变电源电压(或改变干电池的节数).
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示:
U/V1.02.03.0
I/A0.10.20.3
要测出表格中的实验数据,实验时所用的滑动变阻器规格为C(选填规格的编号即可).通过上表中的数据,我们可以得出:导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.
(4)在完成以上实验后,小明又测额定电压为2.5V的小灯泡的电流和电压,下列图象中反应小灯泡的电流和电压的关系正确的是B

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.为研究小物块在足够长斜面上的运动规律,小物块每次均从斜面上A点由静止释放,沿斜面向下运动.利用秒表、刻度尺分别测出其运动时间、通过的路程,记录的数据如下表.
从A点开始计时的时间t/s012345
从A点开始的路程s/cm0312274875
相应的平均速度v/(cm•s-1/36912
(1)“小物块每次均从斜面上A点由静止释放”这句话里包含了哪些实验要素:同一物体、从相同的高度滑下.
(2)物块5s时间内的平均速度为15cm/s.
(3)物块做变速(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
(4)实验前,小明对物块的运动情况作了以下可能猜想:
①物块通过的路程与所用的时间成正比;
②物块通过的路程与所用的时间平方成正比;
③物块的平均速度与所用的时间成正比;
④物块的平均速度与通过的路程成正比.
根据表格中的数据,你认为上述猜想中正确的是②③(选填序号),并推测:物块自A点开始计时的8s时间内通过的路程为192cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使他们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?
她猜想:可能与物体所受重力大小、重心高低及支持面的大小有关.
如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图所示.
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示.实验时将它们依次放在木板上,分别记下它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小.实验记录如表.
实验次数123
重心离底面高度
物体刚好翻转时木块转过的角度θ较大
稳度较大
(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小,间接反映了物体的稳度越小.
(2)珍珍在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受到的重力大小和支持面的大小不变.
(3)实验现象表面,物体的重心越低,其稳度越大.
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在下层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.

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