[题目]如图所示.2020年5月10日最后一个质量达800t的箱梁稳稳落在银西高铁咸阳渭河特大桥227号至226号墩上.这标志着银西高铁全线箱梁架设任务完成.银西高铁项目建成后.将结束宁夏没有高速铁路的历史.西安至银川列车运行时间将由现在的14小时缩短至3小时左右.下列有关说法正确的是( )A.当箱梁在架设机械上水平移动时.它的重心高度改变了B.箱梁放稳在桥墩上后.架题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，2020年5月10日最后一个质量达800t的箱梁稳稳落在银西高铁咸阳渭河特大桥227号至226号墩上，这标志着银西高铁全线箱梁架设任务完成。银西高铁项目建成后，将结束宁夏没有高速铁路的历史，西安至银川列车运行时间将由现在的14小时缩短至3小时左右。下列有关说法正确的是（　　）

A.当箱梁在架设机械上水平移动时，它的重心高度改变了

B.箱梁放稳在桥墩上后，架设机械对桥面的压强减小

C.列车从西安至银川运行时间缩短主要是因为路程缩短了

D.若列车行驶速度均为200km/h，擦肩而过的列车的相对速度大于400km/h

【答案】B

【解析】

A．当箱梁在架设机械上水平移动，竖直方向上没有移动，因此它的重心高度不变，故错误；

B．箱梁放稳在桥墩上后，架设机械对桥面的压力减小，受力面积不变，因此压强减小，故正确；

C．列车从西安至银川路程不变，故错误；

D．若列车行驶速度均为200km/h，则擦肩而过的列车的相对速度为

200km/h+200km/h=400km/h

故错误。

故选B。

练习册系列答案

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【题目】如图甲所示是某兴趣小组“测量小灯泡电功率”的部分实验电路，电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压是2.5V，正常发光时电阻大约为10Ω，滑动变阻器规格为“40Ω，1A”，电流表（0~0.6A、0~3A），电压表（0~3V、0~15V）各有两个量程：

(1)请在图甲中用笔画线代替导线，使其成为完整的电路；

（_______）

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到________端（选填“A”或“B”）；

(3)闭合开关前，发现电流表指针偏转如图乙所示，接下来应___________；

(4)解决(3)中问题并检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，分析故障的原因可能是_________；

A．滑动变阻器断路 B．电压表两接线柱间短路

C．灯泡断路　　　　　D．灯座两接线柱间短路

(5)排除故障后继续实验，测量数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	不亮	微光	较亮	明亮	更明亮
电压U/V	0.5	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.16	0.22	0.25		0.3

在第1次实验中，灯泡不亮的原因是______________；小灯泡正常工作时电流表的指针指示如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；第4组实验后，要获得第五组数据，滑片P应向________（选填“A”或“B”）端移动；

(6)兴趣小组的同学想接着探究“电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡分别换成5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻进行实验，为了完成这四次实验，则应控制定值电阻两端的电压至少为________V。

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【题目】水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个质量相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，两容器内液面相平。已知两球体积关系是VM<VN下列分析正确的是（　　）

A.两小球所受浮力FM<FN

B.两种液体的密度ρ甲>ρ乙

C.两种液体对容器底部的压强p甲=p乙

D.两种液体对容器底部的压力F甲>F乙

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】利用图甲所示的电路测量未知电阻R的阻值。

(1)请你根据电路图甲用笔画线替代导线，将图乙的实物图连接完整_________。

(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最__________端（选填“左”或“右”）。

(3)小林闭合开关后，移动滑片P，发现电流表有示数，而电压表始终无示数，原因可能是_____。（写出一种原因即可）

(4)排除故障后，调节滑动变阻器滑片P，记录多组数据，并描点如图丙所示。

①请你帮助小林将图丙图象补充完整______-。

②由图象可得R=______Ω。（结果保留两位小数）

(5)同组小宇更换被测电阻后，重新连接电路进行实验，并根据记录的实验数据绘制了如图丁所示的图象。

①小林发现小宇绘制的图象和自己的不同，你认为原因是小宇_________；

②小宇根据图丁也可计算出本小组待测电阻R'=______Ω。

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【题目】在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远，如图所示：

(1)小明设计的实验是探究小球的动能大小与的_______________关系；

(2)让小球从不同高度滑下是为了________________________________ ；

(3)实验中通过观察________________________来比较动能大小的；

(4)此实验得出的结论是______________________。

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