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3.下列摩擦属于有害摩擦的是(  )
A.机械运转时轴承与滚珠之间的摩擦
B.黑板擦与黑板之间的摩擦
C.传送带与转动轮之间的摩擦
D.骑自行车时手与自行车手把之间的摩擦

分析 结合生活实际,有些摩擦是有利,需要增大;有些摩擦是有害的,需要减小.

解答 解:A、机器轴上的摩擦是有害的,对轴有磨损作用,属于有害摩擦,故A符合题意.
B、黑板擦与黑板之间的摩擦是有益的,便于把粉笔字擦掉,属于有益摩擦,故B不符合题意.
C、传送带与转动轮之间的摩擦是有益的,避免打滑,不能完成传送任务,属于有益摩擦,故C不符合题意.
D、骑自行车时手与自行车手把之间的摩擦是有益的,避免打滑,握不住车把,属于有益摩擦,故D不符合题意.
故选:A.

点评 此题考查有益摩擦和有害摩擦的辨别,属于基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在一支平底试管内装入适量铁砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里(如图1).
(1)请在图2中画出试管(含铁砂)所受重力和浮力的示意图.(力的作用点画在O点)
(2)试管在甲液体里排开的液体质量等于(选填:“大于”、“等于”或“小于”)试管在乙液体里排开的液体质量;装甲液体的烧杯底内部所受液体压强小于(均选填:“大于”、“等于”或“小于”)装乙液体的烧杯底内部所受液体压强.

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11.综合实验(可以配图说明):
要验证“物体所受的重力跟它的质量成正比”,请完成实验设计方案,要求用上给定的所有器材.
器材天平、弹簧测力计、体积相同的铁块、铝块和铜块各一块
 
实验步骤

①用天平测出铝块的质量m1,用弹簧测力计测出铝块的重力G1,将数据填入表格.②换用铁块和铜块重复上述实验分析数据,得出结论
数据记录表格 

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12.小宇在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识,其中正确的是(  )
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13.李明同学把掉在地面上的物理课本捡起来放回到桌面上.根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解,估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为(  )
A.0.03JB.0.3JC.3.0JD.30J

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