精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

图所示是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）在实验中，用弹簧测力计　　　　　拉动木块，使它沿长木板滑动．根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与　　　有关．
（3）将入（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与　　有关．

⑴匀速 ⑵压力大小 ⑶接触面粗糙程度。

解析

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作

匀速直线

运动．这样做的目的是根据

二力平衡

知识，物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等．
（2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示．

序号	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	木板	6	1.2
2	木板	8	1.6
3	木板	10	2.0
4	木板上铺棉布	6	1.8
5	木板上铺毛巾	6	3.0

a．分析序号

1、2、3

三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是

f=0.2F

．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为

1、4、5

三组数据进行分析．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）物理（解析版） 题型：实验题

小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作

匀速直线运动．这样做的目的是，

(2)实验时，小明记录的部分数据如上表所示．

a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩

擦力厂大小与接触面所受压力F大小的关系式是．

b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析。

(3)小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s 木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是．

A．静止 B．匀速直线运动

C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作运动．这样做的目的是根据知识，物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等．
（2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示．
序号木板表面情况压力/N 弹簧测力计示数/N
1 木板 6 1.2
2 木板 8 1.6
3 木板 10 2.0
4 木板上铺棉布 6 1.8
5 木板上铺毛巾 6 3.0
a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为__三组数据进行分析．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：模拟题 题型：探究题

在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小林的实验过程如图所示．
（1）该实验的原理是：___________________ ．
（2）由图甲与图乙可得出的结论是：_________________________．
（3）小林又猜想：滑动摩擦的大小可能与接触面的面积大小有关．于是，他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是：______________________________ ．
（4）请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小林的猜想．
________________________________________________________。