根据欧姆定律,下列说法正确的是( )
A. 通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小
B. 导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越小
C. 导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
D. 同一导体两端的电压越大,这段导体中的电流就越大
D 【解析】因为电阻是导体的一种性质,它的大小与两端的电压和通过的电流无关,所以,ABC的说不正确;由欧姆定律的内容可知,导体两端的电压越大,这段导体中电流就越大,故D正确。科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级第二十二章《能源与可持续发展》单元检测题 题型:填空题
解决能源问题:一要________,二要________,而这两者最终都要依靠科学技术的进步.
开发新能源 节约能源,提高能源利用率 【解析】能源问题引出人类将面临能源危机,解决能源问题:一要节约能源,提高能源利用率,二要千方百计的开发新能源。而这两者最终都要依靠科学技术的进步. 故答案为: (1). 开发新能源 (2). 节约能源,提高能源利用率查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版九年级第十七章欧姆定律复习测试卷(1) 题型:单选题
如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是( )
A. 电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大
B. 电压表V1与电流表A的示数之比保持不变
C. 电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大
D. 电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变
A 【解析】因电源电压不变,所以电压表V1的示数不变,故C不正确;当滑片P向右移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电路的总电阻变大,电压表V1与电流表A的示数之比等于电路的总电阻,因此比值变大,故B不正确;根据公式I=可知,电路电流变小,所以电流表示数变小;根据公式U=IR可知,定值电阻两端的电压变小;根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知,滑动变阻器两端的电压变大,电压表V2的示数变大...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版九年级第十七章欧姆定律复习测试卷(1) 题型:填空题
一段导体两端电压为l2?V,导体中的电流是2?A,则此导体本身的电阻为_____Ω;如果电压降为6?V,导体中的电流是______A;电压降低为0,导体的电阻等于______Ω。
6 1 6 【解析】 导体的电阻:R===6Ω,电压为6V时,导体中的电流:I′= = =1A, (3)导体两端电压降为0时,导体材料、长度与横截面积不变,导体电阻不变,仍为6Ω;查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版九年级第十七章欧姆定律复习测试卷(1) 题型:单选题
在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不能起的作用是( )
A. 改变电路中的电流 B. 改变被测电阻两端的电压
C. 改变被测电阻的阻值 D. 保护电路
C 【解析】试题分析:移动滑动变阻器的滑片,改变了连入电路的电阻,改变了电路中的电流,故A不符合题意;被测电阻阻值大小跟电阻的长度、材料、横截面积有关,实验过程中三者没有发生变化,电阻的阻值不变,移动滑动变阻器的滑片,改变了电路中的电流,根据U=IR,电阻不变,电流变化,所以被测电阻两端的电压变化,故B不符合题意;被测电阻阻值大小跟电阻的长度、材料、横截面积有关,实验过程中三者没有发生变化,...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年八年级物理下册单元测试卷 第七章 力与运动 题型:单选题
一辆汽车停在水平路面上,下列属于一对平衡力的是( )
A. 汽车的重力和路面对汽车的阻力
B. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C. 汽车的重力和汽车对路面的压力
D. 汽车的重力和路面对汽车的支持力
D 【解析】平衡力的条件为:二力作用在一个物体上,大小相等,方向相反,且作用在一条直线上。 A. 汽车的重力和路面对汽车的阻力,两人力不在一条直线上,不是平衡力; B. 路面对汽车支持力的受力物体是汽车,而汽车对路面压力的受力物体是地面,二力没有作用在一个物体上,不是平衡力; C. 汽车的重力方向竖直向,汽车对路面的压力,方向垂直地面向下,故二力方向相同,不是平衡力; ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版九年级物理21、22章单元测试卷 题型:填空题
2008年9月27日16:35 ,航天员翟志刚打开“神七”舱门,开始出舱活动(如图),中国航天员在太空留下的“第一步”是中国航天史上的一大步,是我国高技术发展的又一重要里程碑。宇航员的信息是以_______ 的形式传回地球的,这种波在真空中的传播速度约为3×108m/s,其频率越高,波长越 ______(选填“长”或“短”) 。
电磁波 短 【解析】因为电磁波可以在真空传播,所以在太空中的“神七”及宇航员,要通过电磁波与地面传递信息; 因为电磁波在在真空中的传播速度为一定值,根据,可知电磁波的波长与频率与反比,即频率越高,波长越短。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:第九章 压强 单元检测 题型:实验题
在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验.
(1)同学们是根据________来比较压力的作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,_____,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较________两图的实验,得到的结论是:________.
(4)小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为:p乙________p丁(选填“>”“<”或“=”)
小桌陷入海绵的深度 压力越大 乙丙 压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显 = 【解析】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们是根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果的,这种方法叫“转换法”。 观察比较图甲、乙所示的情况,受力面积相同,压力的大小不同,小桌陷入海绵的深度不同,可得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。 要探究压力的作...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版九年级上册物理第13章内能单元测试 题型:计算题
一铝壶中装有5kg的水,放在煤气灶上加热,将水从20℃加热至沸腾(在1标准大气压下),在此过程中:
(1)铝壶中的水吸收了多少热量?[水的比热容是:c = 4.2×103J/(kg·℃)]
(2)若水仅能吸收煤气燃烧所放出热量的25%,则至少燃烧了多少克煤气?(煤气的热值q=4.2×107J/kg)
(1) 1.68×106J (2) 160 【解析】试题分析:(1)铝壶中的水吸收的热量 Q=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×80℃=1.68×106J; (2)若水仅能吸收煤气燃烧所放出热量的25%,则至少燃烧煤气的质量 m= Q吸/(ηq)=1.68×106J /(25%×4.2×107J/ kg)=0.16 kg=160g。查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com