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某同学测液体温度时的方法如图甲所示.

(1)他操作时的错误之处是________

(2)此错误造成的后果是使测出的温度偏________(填“高”或“低”)

(3)纠正错误后,温度计的示数如图乙所示,该液体的温度是________

答案:
解析:

温度计的玻璃泡与杯底接触 高 69℃

解析:温度计接触容器底测量,玻璃杯吸热后再传递给水,杯的温度比水的温度高.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

13、使用温度计时首先要观察它的
量程(或测量范围)
并看清分度值.某实验小组在练习使用温度计测量液体温度时,四位同学的做法分别如左图所示,其中正确的是
(填标号);医生给小红测体温时,体温计的示数如右图所示,此时小红的体温是
37.8
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

32、仿照实验室使用的液体温度计的原理,某同学设计了一个简易的气体温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管中有一段液柱.
(1)若温度上升高时,液柱将向哪边移动
(填“左”、“右”)
(2)将此装置放在冰水混合物中,液柱处标上
0
℃,将它放在沸水中,液柱处标上
100
℃,然后在以上两个刻度之间进行100等分,标上刻度就成了一个温度计.
(3)这个温度计的测温原理是
气体的热涨冷缩性质

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科目:初中物理 来源: 题型:

仿照实验室使用的液体温度计的原理,某同学设计了一个简易的气体温度计,如图1所示,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管中有一段液柱.
(1)若温度升高时,液柱将向
(选填“左”或“右”)移动.
(2)你能说出这个温度计的测温原理吗?
气体的热胀冷缩
气体的热胀冷缩
.如图2中两支温度计的读数分别为:甲温度计:
-4
-4
℃,乙温度计:
36.5
36.5
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学测量一杯水的温度,选好一只量程适当的温度计,他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数,该同学操作的两点错误之处是:
(1)
读数时温度计离开了被测液体
读数时温度计离开了被测液体

(2)
温度计示数没有稳定时就读了
温度计示数没有稳定时就读了

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