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    3．星期天，小强同学参加社区举办的“体验日”活动中，体验了一回送水工的工作，将一桶20L的饮用桶装水搬到五楼的张爷爷家．求：（g=10N/kg，1L=1×10-3m3）
    （1）桶中水的质量是多少？
    （2）小强同学质量为40kg，桶重不计，每只脚与地面接触面积约250cm2，当他扛起这桶水双脚站立时，他对水平地面的压强是多大？
    （3）小强同学将水从一楼搬到12m高的五楼用时2min，小强对水做功的平均功率是多少？

    分析 （1）已知水的体积，由密度公式的变形公式可以求出水的质量．
    （2）求出小强对地面的压力，然后由压强公式求出对地面的压强．
    （3）先求出对水做的功，然后由功率公式求出功率．

    解答 解：（1）根据ρ=$\frac{m}{V}$可得水的质量：
    m=ρV=1×103kg/m3×20×10-3m3=20kg；
    （2）小强扛起水后对水平地面的压力：
    F=G=mg=（40kg+20kg）×10N/kg=600N，
    小强双脚站立，与地面的接触面积：
    S=2×0.025m2=0.05m2，
    对地面的压强：
    p=$\frac{F}{S}$=$\frac{600N}{0.05{m}^{2}}$=1.2×104Pa；
    （3）对水做功W=Gh=mgh=20kg×10N/kg×12m=2400J，
    做功功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2400J}{120s}$=20W；
    答：（1）桶中水的质量是20kg．
    （2）当他扛起这桶水双脚站立时，他对水平地面的压强是1.2×104Pa．
    （3）小强对水做功的平均功率20W．

    点评 本题考查了求水的质量、对地面的压强、做功功率等问题，求压强时要注意人与地面的接触面积，这是本题的易错点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．下列是一些现象及相关的物理知识，其中正确的是（　　）
    A．核电站是利用核聚变的能量来发电的
    B．雷达是利用超声波进行定位和导航的
    C．远视眼是由于晶状体对光线的会聚能力过强造成的
    D．医院用x光对人体照片检查，x光实际是一种电磁波

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    14．成语“万籁俱寂”形容声音的响度小；“听其声而知其人”主要是根据人发出声音的音色不同来判断的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列做法中，符合安全用电原则的是（　　）
    A．家庭电路中用铜丝代替保险丝
    B．多个大功率用电器同时使用一个插座
    C．开关应接在用电器与火线之间
    D．使用测电笔时，手指不能碰到笔尾的金属体

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．我市的万亩沂河水面碧波荡漾，对我市市区气温起到了一定的调节作用，主要是因为水的比热容大；冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，密度变小（填“变大”、“变小”或“不变”），从而导致体积增大的结果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．2012年2月在CCTV10“我爱发明”中对“水刀”的威力进行了探究，“水 刀”是指超高压水切割，它是将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出一道高速“水箭”，对切割表面产生较大的压强．工业上常用“水刀”来切割大理石、牛皮、钢板等坚硬物体．下面是某高压水切割机技术参数：
    型号压强（Pa）喷嘴横截面积
    （m2）    		排量
    （L/min）    		油泵电机功率
    （kW）    		电源
    （V）
    22303×1085×10-82.722.5380
    （1）“水刀”有纯水切割和加磨料切割（磨料为密度大于水的石英沙、金刚砂）两种．高速水流能切割坚硬物体是因为高速水流具有较大的动能，加入磨料后切割能力大大提高是因为速度一定时流体的质量增加从而动能增加．
    （2）若不考虑水从喷嘴喷出后横截面积的变化，高压水流对切割面的压力为多大？
    （3）此高压水切割机工作2小时消耗的电能为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图，在一个外部光线无法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一感光电阻（R0）的电路，R为定值电阻，电源电压恒定；当烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化．当烟雾达到某一浓度时，探测器便会发出警报．已知光照越强，感光电阻阻值越小，反之则越大．当烟雾进入烟室并越来越浓时，则（　　）
    A．R0消耗的功率一定逐渐变大B．电压表的示数逐渐变小
    C．电流表的示数逐渐变大D．R消耗的功率一定逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．两位同学在实验室做“电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”实验．
    小敏猜想，其他因素相同时，可能是电阻越大，产生的热量越多？
    小琴猜想，其他因素相同时，可能是电流越大，产生的热量越多？
    （1）她们连接了如图电路，电阻R甲大于R乙，串联在电路中，其中两烧瓶中装的是质量相等的煤油，塞上带玻璃管的橡皮塞，管内液柱初始高度相同．实验中，根据玻璃管中煤油高度的变化现象，可以反映电阻产生热量的多少．
    （2）如果要证明小敏的猜想正确，则应该观察到甲瓶中煤油的上升的高度大．
    （3）用如图电路，证明小琴的猜想．第一次在保持电流I的条件下，实验进行了3分钟．则第二次应保持电阻不变，改变电流大小，通电3分钟．

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    13．一位初中生沿教学大楼楼梯匀速登上二搂，该学生登楼做的功接近（　　）
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