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    （2013天津）现有一个阻值为30Ω的定值电阻R0，一个电压约为12V的电源，一个只有0～3V量程的电压表，一个最大阻值约为200Ω的滑动变阻器，开关及导线若干．请你设计一个实验，比较精确地测出一个约为20Ω的未知电阻Rx的阻值（电路可重组）．要求：

    （1）画出实验电路图：

    （2）写出主要实验步骤和需测量的物理量；

    （3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章　第2节练习卷（解析版） 题型：选择题

    热传递过程的实质是( )

    A．内能多的物体把内能传递给内能少的物体

    B．温度高的物体把温度传递给温度低的物体

    C．温度高的物体把内能传递给温度低的物体

    D．热量多的物体把内能传递给热量少的物体

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章　第1节练习卷（解析版） 题型：填空题

    人们通常以________m为单位来量度分子。人们用光学显微镜________（选填“能”或“不能”）分辨出分子。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章　本章检测卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图（c）表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图（d）表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧，这一实验说明了（ ）

    A．物质是由大量分子组成的

    B．分子间有间隙

    C．分子间存在着引力

    D．组成物质的分子在永不停息地做无规则运动

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第4节练习卷（解析版） 题型：简答题

    如图所示的电路中，电源电压保持不变，当滑片P向右移动时，电压表V1、V2和电流表A的示数将如何变化？

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第4节练习卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”字样．闭合开关S后，电路中的电流为0.3安．

    ①求电阻R1两端的电压U1．

    ②求此时变阻器R2连入电路中的电阻．

    ③移动变阻器的滑片P，使电流表示数的变化量最大，并求出电流表示数的最大变化量△I．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第4节练习卷（解析版） 题型：选择题

    两个电阻R1、R2（R1>R2）组成的如图所示的四种电路，其中电路总阻值最小的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第2节练习卷（解析版） 题型：实验题

    （2013山东潍坊）现有下列器材：蓄电池（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”．要求：

    （1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来．

    （2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中．请你利用表格中的数据，在图丙上画出导体中的电流随电阻变化的图象．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电阻R／Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    电流I／A

    0.6

    0.3

    0.2

    0.15

    0.12

    0.1

    （3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到________端（选填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数．

    （4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器（ ）

    A．50Ω 1.0A

    B．50Ω 0.5A

    C．20Ω 1.0A

    D．20Ω 0.5A

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章　第4节练习卷（解析版） 题型：作图题

    图中给出几个元件，用笔画线代替导线，把电路元件连接起来。要求：滑动变阻器滑片向左移动时，灯L2变亮，灯L1亮度不变。

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