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    下列自然现象与所对应的物态变化正确的是

    A. 初春的早晨，大雾弥漫——液化 B. 炎热的夏天，积水干涸——升华

    C. 深秋的早晨，草叶披霜——凝固 D. 寒冷的冬天，滴水成冰——凝华

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    关天温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是

    A. 温度高的物体，内能一定大 B. 物体温度升高，一定吸收了热量

    C. 物体温度升高，内能一定增加 D. 物体吸收了热量，温度一定升高

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    冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，手会感到暖和；而若用力向手上吹气，手不但不会暖和，反会更冷，这是什么原因？．

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年教科版八年级上册物理练习题：5.3汽化和液化试卷 题型：填空题

    理发店里用一种电吹风，它吹出的热风能使头发上的水很快蒸发掉，使水很快蒸发掉的原因是　________ ．

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年教科版八年级上册物理练习题：5.3汽化和液化试卷 题型：单选题

    我县已经进入：墙壁“出汗”、地板湿漉漉的“回南”天气，此现象的原因是发生了

    A. 蒸发 B. 汽化 C. 液化 D. 凝固

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第一节声音的产生与传播同步习题 题型：实验题

    在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到______，它说明了声音是由______产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是______。

    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______。

    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声。在月球上______（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。

    （4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐______。并由此推理可知______。

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第一节声音的产生与传播同步习题 题型：单选题

    如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了

    A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把音叉的微小振动放大，便于观察

    C. 把声音的振动时间延迟 D. 使声波被多次反射形成回声

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪粤版物理九年级上册13.1从闪电谈起同步检测题 题型：单选题

    有甲乙丙三个泡沫小球，已知乙带正电，它们相互作用情况如图所示，则甲、丙带电情况正确的是

    A. 甲带负电  丙带负电       B. 甲带负电  丙带正电       C. 甲带正电  丙带负电       D. 甲不带电  丙带正电

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