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    19．如图所示，是小晨同学“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验的部分装置．已知甲、乙电阻丝的阻值R甲=5Ω，R乙=10Ω，在探究电流产生的热量与导体电阻大小的关系时，应将两电阻丝串联在电路中．若电路中的电流大小为0.3A，则乙电阻丝在1min时间内产生的热量为54J．

    分析 （1）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；
    （2）知道电路中的电流和电阻的阻值以及通电时间，根据焦耳定律Q=I2Rt求出产生的热量．

    解答 解：（1）在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应控制电流和通电时间相同，即需要将两个电阻丝串联接入电路即可；
    （2）乙电阻丝在1min时间内产生的热量：
    Q乙=I2R乙t=（0.3A）2×10Ω×60s=54J．
    故答案为：串；54．

    点评 本题主要考查学生对焦耳定律的了解与掌握，分析时注意用好控制变量法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．“测量小灯泡电功率”实验中，电源由两节干电池供电，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω左右，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．
    （1）检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡很亮，电流表指针偏转角很小，但电压表有示数，分析的原因是电流表的量程选大了．
    （2）排除故障后继续实险，测量数据如表所示
     试验次数 1 3 34  5 6
     发光情况 不亮 不亮微亮 较亮  明亮 更明亮
     电压U/V 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0
     电流I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.260.28
    分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为0.65W，分析表格可以得出结论：灯的亮度是由灯的实际功率决定的
    （3）兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了寻找普遍规律．
    （4）本实验用到的探究方法与学过哪个实验的探究方法相同，请举例子说明：探究杠杆的平衡的实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某科学兴趣小组自制一台电子秤，进行了下列探究活动．

    （1）研究弹簧的特性，他们做了如图甲的实验，根据实验数据作出了弹簧伸长x与拉力F的关系图象如图乙所示．
    （2）设计方案；设计的原理图如图丙所示，利用量程为3V的电压表的示数来指示物体的质量（电压表刻度盘如图丁），弹簧（即图甲中使用的弹簧）的上端与变阻器的滑片和托盘连接（托盘与弹簧的质量均不计），OA间有可收缩的导线，当盘中没有放物体时电压表示数为零．
    （3）分析与计算．已知滑动变阻器总电阻R=12Ω，总长度12cm，电源电压恒为6V，定值电阻R0=10Ω（不计摩擦，弹簧始终在弹性限度内；）．求：
    ①物体的质量为100克时．电压表的示数是多少？（g=10牛/kg）
    ②该电子秤能测量的最大质量是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，气球和铁块用细线连在一起，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内，如图所示位置，若把气球向下压一段距离（水足够深），则气球和铁块的沉浮情况及铁块所受的浮力大小将（　　）
    A．下沉，变小B．下沉，不变C．下沉，变大D．悬浮，不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．当电阻R1和R2并联后与电阻R3串联，可等效为并联后的总电阻R12与R3串联．实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它．实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示．
    如图乙所示，R1=18Ω，R2=9Ω，只闭合开关S1时，电流表示数为0.3A，同时闭合开关S1和S2时，电流表示数为0.75A．求电源电压U和电源内部的电阻r．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于声的知识，下列说法正确的是（　　）
    A．通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音
    B．在城市道路两旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声
    C．利用超声波可除去人体内的结石，利用回声测距的原理
    D．超声波在空气中的传播速度小于次声波在水中的传播速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某物体的体积为4×10-3米3，当把它浸没在水中时，它所受的浮力为39.2牛，方向竖直向上；若该物体重为20牛，则物体所受重力和浮力的合力大小为19.2牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在物理实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验．下列实验中属于寻找普遍规律的是（　　）
    ①“测量物体的长度”； ②“探究杠杆的平衡条件”；
    ③“探究电流与电压、电阻的关系”； ④“测量定值电阻阻值的实验”．
    A．①②B．②③C．①③D．②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示是小华设计的一个简易电子身高测量仪的原理图．以下说法正确的是（　　）
    A．身高表相当于一个电压表B．电路中的R0是没有作用的
    C．当被测者越高时、身高表示数越小D．当被测者越高时、电压表示数越小

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