【题目】某人站在平面镜前2m处,他在镜中的像距平面镜为 m.当他远离镜子是他的像正在 (变大/变小/不变);我们觉得教室黑板的某一块特别反光,看不清上面的粉笔字,是因为光发生 的缘故.
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【题目】如图所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5 V”字样.
(1)该实验的原理是____________________.
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是______________________________________________.
(3)若某次测量时电压表的示数为2 V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为________A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向________(填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是_______________________________________.
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【题目】小明想探究不同物质吸热升温的属性,于是他设计如图所示的实验装置:
(1)此实验中,沙子和水吸热的多少是通过 来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”).
(2)该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外,还有 必须完全相同.
(3)他得到如下实验数据,分析表格中数据可以得出的初步结论是:相同质量的两种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的 有关.
物质 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
水 | 0.1 | 10 | 2 |
沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, 升高的温度更高.
(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是: .
(6)另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究,你认为他的方案可行吗? (选填“可行”或“不可行”)
(7)爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢? (选填“海风”或“陆风”.)
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【题目】如图所示,
(1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,灯L1和灯L2的连接方式是 ;
(2)当开关S1断开,S2、S3闭合时,灯L1和灯L2的连接方式是 .
(3)当S1,S2、S3闭合时,会发生 .
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【题目】小华发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是____.进行实验后小华记录数据如下表,表中数据明显错误的是第____次实验.
(2)去除错误的一组数据,在如图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线______.
(3)表中错误的数据改正后应约为__.由实验数据记录表格中的前6次数据可验证小华的猜想是_______的(填“正确”或“错误”);进一步综合分析实验数据及图象发现,在________内,弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比.
(4)如果用与这根弹簧相同的弹簧做成弹簧测力计,那么弹簧测力计的测量范围是__.
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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关 D.与运动速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确,小张组的同学利用如右图所示装置及有关器材进行实验,收集的数据如下表:
⑴在实验时必须沿________方向拉着木块做___________________运动,这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等,
⑵要验证猜想A,应选取序号为________________的两次实验;要验证猜想B,应选取序号为_______________的两次实验.
⑶由表中信息,____________(选填“能”或“不能”)验证猜想D.
⑷小张同学将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,他由此得出猜想C是正确的,你认为他的探究过程存在的问题是__________________________.
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【题目】用电高峰期,会看到家里的白炽灯泡比正常发光要暗一些,这是由于用电高峰期并联用电器增多造成的,此时( )
A. 电路中的总电阻减小,总功率增大
B. 电路中的总电阻减小,总功率减小
C. 白炽灯泡的实际功率减小
D. 白炽灯泡的额定功率减小
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