学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；猜想一：指甲可能是从前端长长的。猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.
(1)你的方法（可结合图加以说明：
。
(2)如果观察到 的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到 的现象，说明猜想二正确。
方案一：（1）在指甲的根部
（A点）图一点指甲油，10天后观察；（2）指甲油还在根部、指甲油离开了根部； 方案二：（1）在指甲的中部
（B点）图一点指甲油，用刻度尺量出它到根部的距离，10天再量出它到根部的距离；（2）距离不变、距离变长； 方案三：（1）在指甲的前端（C点）图一点指甲油，10天后观察；（2）指甲油离开了前端、指甲油还在前端；（其它方案若合理也可
【解析】
试题分析：在指甲的根部一点指甲油，10天后观察；指甲油还在根部、指甲油离开了根部；或者在指甲的中部一点指甲油，用刻度尺量出它到根部的距离，10天再量出它到根部的距离；距离不变、距离变长。如果观察到指甲油离开了前端的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到指甲油还在前端的现象，说明猜想二正确。
考点：此题考查的是对人的指甲是从哪一部位长长的实验探究。
点评：在此题中注意运用控制变量法研究温度。
全优点练单元计划系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；猜想一：指甲可能是从前端长长的．猜想二：指甲可能是从根部长长的．如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意．请你替小明完成设计方案．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2014届江苏省仪征市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
（4分）学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；
猜想一：指甲可能是从前端长长的。
猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.
（1）你的方法（可结合图加以说明）：
（2分）。
（2）如果观察到 的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到 的现象，说明猜想二正确。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2014届江苏省仪征市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
（4分）学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；
猜想一：指甲可能是从前端长长的。
猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.
（1）你的方法（可结合图加以说明）：
（2分）。
（2）如果观察到 的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到 的现象，说明猜想二正确。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2014届江苏省仪征市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
（4分）学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；
猜想一：指甲可能是从前端长长的。
猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.
（1）你的方法（可结合图加以说明）：
（2分）。
（2）如果观察到 的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到 的现象，说明猜想二正确。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com