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13.如图所示,质量为2kg的物体A在拉力F作用下,以0.4m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为6N,不计较滑轮、弹簧测力计和绳重以及它们的摩擦.求(  )
A.2s内重力对物体A做功16JB.5s内拉力对物体做功12J
C.物体A受到摩擦力大小为3ND.整个装置的机械效率为50%

分析 (1)物体A匀速运动,受到的合力为零,故A物体所受拉力和摩擦力相等;
(2)作用在动滑轮轴上的拉力F=2f,已知A的移动速度,根据公式s=vt可求物体A移动5s的距离;利用公式W=Fs可求拉力F做的功.
(3)物体在水平桌面上做匀速直线运动,在重力的方向上没有移动距离,重力不做功;
(4)求出5s内克服摩擦做的功(有用功),利用效率公式求该装置的效率.

解答 解:A、物体在水平桌面上做匀速直线运动,在重力的方向上没有移动距离,重力做功为0,故A错;
B、作用在动滑轮轴上的拉力:F=2f=2×6N=12N,
5s物体移动的距离:
s=vt=0.4m/s×5s=2m,
5s力F移动距离:
sF=$\frac{1}{2}$s=$\frac{1}{2}$×2m=1m,
拉力做功:W=FsF=12N×1m=12J,故B正确;
C、如图所示,A受到的拉力F=F=6N,
物体A做匀速直线运动,
物体受到摩擦力大小:
f=F=6N,故C错;
D、5s内克服摩擦做的功为有用功,W有用=fs=6N×2m=12J,
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{12J}{12J}$×100%=100%,故D错.
故选B.

点评 此题考查学生对动滑轮拉力的计算、二力平衡条件的应用、功的计算,机械效率计算的理解和掌握,解题时可把此图旋转90度,变成我们比较熟悉的水平方向就可以了.

练习册系列答案
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小球编号1234
小球质量m(×10-3kg)5102050
小球的收尾速度v(m/s)481640
(1)编号为1、2的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比为1:2;
(2)球形物体的收尾速度v与其所受的空气阻力f在数值上的定量关系为v=80f;
(3)对于3号小球,当速度为10m/s时,所受空气阻力f小于0.2N(大于/小于/等于).

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4.如图是探究压力作用效果的实验过程.

由图甲可知:当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越显著;
由图乙可知:当压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著.

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1.有一个质量为237克,体积为40cm3的铁球.它是实心还是空心的?若是空心的,则空心部分的体积为多大?ρ=7900kg/m3

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8.如图所示的滑轮组,将质量为16kg的重物匀速提升2m,所用拉力F=100N,不计绳子质量和所有摩擦.求:
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(2)动滑轮的重力;
(3)若此滑轮组将另一个质重为20kg的重物提升2m,此时滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.专题三:浮力
回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响浮力大小的因素:
 猜想 小雨提出这个研究问题后,想到浮力大小可能与液体密度有关.
 过程 ①同一金属块分别浸没在水和盐水中时,浸没在水中时弹簧测力计示数更大,说明浮力大小与液体密度有关.
②将金属块慢慢放入水中,得到弹簧测力计示数与物体浸入水中深度的关系如图象乙所示,说明浮力大小还与物体排开液体
的体积有关.
 程序 提出问题--猜想--设计并进行实验--得出结论
 问题谈论设计实验验证:浮力大小与物体的重力无关.
用弹簧测力计分别测出体积相同的铁块和铝块的重力;将铁块和铝块分别
浸没在水中后,记录弹簧测力计的示数.计算后,发现铁块和铝块受到的浮力大小相同.由此证明:浮力大小与物体的重力无关.
(2)探究阿基米德原理
 实验步骤 ①用弹簧测力计测出空桶所受的重力G1
②把小铁块浸入盛满水的溢水杯中,并用小桶收集小铁块所排开的水;同时读出此时弹簧测力计示数F,算出物体所受浮力F
③用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G
④测出桶和被排开的水所受的总重力G2,计算被排开的水所受的重力G=G2-G1
请将步骤中空格填好,并将步骤正确排序为:
③②①④
 结论 浸在液体中的物体,受到的浮力大小等于它所排开液体的重力
 问题讨论 如果按照上述实验步骤的顺序进项实验,如图所示,则测出的浮力数值会偏小

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2.某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:

(1)该实验是通过泡沫塑料的形变程度来显示压力的作用效果;
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用乙、丙两次实验(填序号)
(3)由甲,乙两图所示实验现象可得出在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.

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