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    18．画出图中F的力臂．

    分析 已知杠杆的支点，根据力臂是指从支点到力的作用线的距离可直接作出力臂．

    解答 解：延长力的作用线，过支点O做力的作用线的垂线段，用L表示即可，如图所示：

    点评 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．用力分别匀速提升质量相同的铁块和铝块，提升的高度之比为3：2，所用的时间之比为2：1，则两次拉力的功率之比为（　　）
    A．3：1B．3：4C．6：1D．4：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．有甲、乙、丙三个质量相等、高度相等的长方体物块，底面积S甲＜S乙＜S丙，将其分别放入A、B、C三种液体中，静止时如图所示，甲和乙均漂浮且浸入液体的深度均为自身高度的五分之三，丙悬浮在C液体中．三种液体液面相平．下列判断正确的是（　　）
    A．物块甲的密度最大B．液体A对容器底的压强最大
    C．物块甲、乙、丙受到的浮力相等D．物块甲、乙下表面受到的压强相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某电压力锅的额定电压为220V，额定功率为1200W，如图所示．
    （1）在使用电压力锅时，为了安全起见，压力锅通过三角插头和三孔插座把它的金属外壳与大地相连接．
    （2）电压力锅容易将食物煮熟的原因是通过增大锅内的气压使水的沸点升高．
    （3）若某次仅使用此气压力锅正常工作0.5h，测的图所示电能表的指示灯共闪烁600次，由此可知该过程中电压力锅是断续（选填“断续”或“持续”）通电工作的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．人们站在轻轨站等车时，需要站在“安全线”以外，这是因为轻轨列车通过时速度较快，导致附近的空气流速变大而使气压变小（填“变大”、“变小”或“不变”），容易把人“吸向”列车发生安全事故；潜水艇是靠改变自身重力实现上浮和下沉的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某沼泽地能承受最大压强是4×104Pa，一台20t的坦克要使它能安全通过沼泽地，则履带触地面积是多少？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
    A．
      冰壶的底面很光滑    		B．
    洗衣球表面有很多突起
    C．
    给转轴加润滑剂    		D．
    气垫船行驶时船体离开水面

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积相同的薄壁空杯（质量可不计），其中甲图为柱形空杯，当在其中装入质量相同的水后，水对杯底产生的压强最大的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应内容：
    （1）小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力的大小等于F1；
    （2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3＞F2＞F1，这说明接触面的粗糙程度一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大；
    （3）取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究滑动摩擦力大小是否跟接触面积大小有关．

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