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如图1是测小灯泡功率的实验电路图.小灯泡正常工作时,两电表的示数如图2所示,则下列说法中不正确的是


  1. A.
    小灯泡的额定电压是2.4V
  2. B.
    小灯泡的额定功率为0.72W
  3. C.
    连接电路时,开关应断开,并将变阻器阻值调至最大值
  4. D.
    滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将变大
D
分析:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电流表测电路电流,电压表测灯泡两端电压;
由图2确定电流量程与分度值,读出电表示数,灯泡在额定电压下正常发光,由P=UI可以求出灯泡额定功率;
为保护电路安全,连接电路时,应断开开关,滑动变阻器接入电路的阻值应最大;
根据电路图判断滑片向b端滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,由串联电路特点判断灯泡电压如何变化,由电功率公式判断灯泡实际功率如何变化.
解答:(1)由图2可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.3A;
电压表量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数是2.4V,此时小灯泡正常发光,则小灯泡的额定电压是2.4V,故A正确,但不符合题意;
灯泡的额定功率P=UI=2.4V×0.3A=0.72W,故B正确,但不符合题意;
(2)为保护电路,连接电路时,开关应断开,并将变阻器阻值调至最大值,故C正确,但不符合题意;
(3)由电路图可知,滑片P向b端滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,
滑动变阻器分压变大,灯泡分压变小,由P=可知,灯泡的实际功率变小,故D错误,但符合题意.
故选D.
点评:分析清楚电路结构、会对电表正确读数、熟练应用串联电路特点、电功率公式即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?思明区)如图1是测定“小灯泡额定电功率”的实验电路,灯泡的额定电压为2.5V.

(1)该实验的原理是
P=UI
P=UI
.请用笔画线代替导线,完成图1的实物电路连接,要求连线不交叉,并注意电表量程的选择.
(2)实验中,小宇同学先测出两组数据填入下表,再调节滑动变阻器让小灯泡正常发光,此时电流表示数如图2所示,请将下表中的第3组数据填写完整.
(3)同组的小航同学在测得第一组数据后,根据:R=
U
I
=
0.5V
0.1A
=5Ω,P=
U2
R
=
(2.5v)2
=1.25W,算出灯泡的额定功率.小航算出的额定功率与小宇测量出的额定功率差距较大.小航的做法对吗?
不对
不对
,理由是
不同发光状态下灯丝温度不同,电阻不同
不同发光状态下灯丝温度不同,电阻不同

(4)小宇继续进行第4次实验,发现数据反常,你认为出现这种现象的原因是
小灯泡被短路
小灯泡被短路

实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡的功率/W 灯泡发光情况
1 0.5 0.1 0.05 不发光
2 1.5 0.2 0.3 较暗
3 2.5 正常发光
4 0 超量程 -- 不发光

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1是测定小灯泡电阻的实验电路图,电压表有0~3V和0~15V两个量程,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)实验中闭合开关前,滑片P应放在滑动变阻器的
端(选填“左”或“右”)
(2)根据电路图连接实物(图2)
(3)实验过程中,当滑动变阻器的滑片向右滑动时电压表的示数
变小
变小
(填“变大”、“变小”或“不变”);小灯泡突然熄灭,电压表有示数,而电流表却无示数,则出现故障的原因可能是小灯泡发生了
路.
(4)排除故障后,根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象,如图3所示,分析图象:当小灯泡两端的电压为1V时,小灯泡的电阻为
5
5
Ω;小灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1是测小灯泡功率的实验电路图.小灯泡正常工作时,两电表的示数如图2所示,则下列说法中不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东省深圳市红岭中学八年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图1是测小灯泡功率的实验电路图.小灯泡正常工作时,两电表的示数如图2所示,则下列说法中不正确的是( )

A.小灯泡的额定电压是2.4V
B.小灯泡的额定功率为0.72W
C.连接电路时,开关应断开,并将变阻器阻值调至最大值
D.滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将变大

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