图9中的木块在水平面上沿图示方向作匀速直线运动.请画出它所受重力和摩擦力的示意图. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图所示，甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答下列问题：
（1）进行甲实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始

速度

相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动

距离

来判断小车在不同的水平面受到

阻力

的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将

做匀速直线运动

．
（2）乙实验的目的是探究钢球动能的大小与

速度

的关系；实验时，它是通过观察

木块被推动的距离

，从而判断钢球动能的大小．
（3）乙实验中如果研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变．
质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．
表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s）

序号	钢球质m/g	木块滑行距离s/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	30

表二（钢球质量为m：100g）

序号1	钢球撞击速度v/cm．s^-1	木块滑行距离s/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

分析这两组数据可以得出：

速度

对物体的动能影响较大，依据是

质量变为原来的2、3倍时，木块滑行的距离变为原来的2、3倍；而速度变为原来的2、3倍时，木块滑行的距离变为原来的4、9倍

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在如图所示的“探究滑动摩擦力”实验中，木块的侧面比正面粗糙，而木板水平面比玻璃水平面粗糙，小伟选择三种不同的接触面情况，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了9次测定，实验数据整理如表：

接触面		次数	压力/N	摩擦力/N
情况一	木块侧面与木板面	1	1.7	0.6
		2	3.7	1.5
		3	5.7	2.5
情况二	木块侧面与玻璃面	4	1.7	0.4
		5	3.7	1.0
		6	5.7	1.6
情况三	木块正面与玻璃面	7	1.7	0.4
		8	3.7	1.3
		9	5.7	1.8

（1）表中数据说明：
①结论一：在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越

大

；
②结论二：接触面情况一、二中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更

小

；
接触面情况二、三中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更

大

．
（2）请你合理猜想实验中出现结论二的原因
①猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图（甲）．由此猜想：可能是

分子间的相互作用力

使摩擦力变大．
②猜想依据：取两个小吸盘，按图（乙）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开，由此猜想：可能是

大气压力

使摩擦力变大．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在如图所示的“探究滑动摩擦力”实验中，木块的侧面比正面粗糙，而木板水平面比玻璃水平面粗糙，小伟选择三种不同的接触面情况，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了9次测定，实验数据整理如表：

接触面		次数	压力/N	摩擦力/N
情况一	木块侧面与木板面	1	1.7	0.6
		2	3.7	1.5
		3	5.7	2.5
情况二	木块侧面与玻璃面	4	1.7	0.4
		5	3.7	1.0
		6	5.7	1.6
情况三	木块正面与玻璃面	7	1.7	0.4
		8	3.7	1.3
		9	5.7	1.8

（1）实验中，为了测出摩擦力的大小，弹簧测力计应处于

匀速直线

运动状态．
表中数据说明：
①结论一：在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越

大

．
②结论二：接触面情况一、二中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更

小

；接触面情况二、三中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，当压力相同时，木块表面较光滑时的摩擦力更

大

．
（2）请你合理猜想实验中出现结论二的原因：
猜想依据：如图所示，把两块表面干净的铅块压紧，能在下面吊一个重物，由此猜想：可能是

分子间的相互作用力（或分子间的引力）

使摩擦力变大．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰州市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在如图所示的“探究滑动摩擦力”实验中，木块的侧面比正面粗糙，而木板水平面比玻璃水平面粗糙，小伟选择三种不同的接触面情况，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了9次测定，实验数据整理如表：

接触面		次数	压力/N	摩擦力/N
情况一	木块侧面与木板面	1	1.7	0.6
		2	3.7	1.5
		3	5.7	2.5
情况二	木块侧面与玻璃面	4	1.7	0.4
		5	3.7	1.0
		6	5.7	1.6
情况三	木块正面与玻璃面	7	1.7	0.4
		8	3.7	1.3
		9	5.7	1.8

（1）表中数据说明：
①结论一：在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越______；
②结论二：接触面情况一、二中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更______；
接触面情况二、三中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更______．
（2）请你合理猜想实验中出现结论二的原因
①猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图（甲）．由此猜想：可能是______使摩擦力变大．
②猜想依据：取两个小吸盘，按图（乙）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开，由此猜想：可能是______使摩擦力变大．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市工业园区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在如图所示的“探究滑动摩擦力”实验中，木块的侧面比正面粗糙，而木板水平面比玻璃水平面粗糙，小伟选择三种不同的接触面情况，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了9次测定，实验数据整理如表：

接触面		次数	压力/N	摩擦力/N
情况一	木块侧面与木板面	1	1.7	0.6
		2	3.7	1.5
		3	5.7	2.5
情况二	木块侧面与玻璃面	4	1.7	0.4
		5	3.7	1.0
		6	5.7	1.6
情况三	木块正面与玻璃面	7	1.7	0.4
		8	3.7	1.3
		9	5.7	1.8

（1）表中数据说明：
①结论一：在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越______；
②结论二：接触面情况一、二中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更______；
接触面情况二、三中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更______．
（2）请你合理猜想实验中出现结论二的原因
①猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图（甲）．由此猜想：可能是______使摩擦力变大．
②猜想依据：取两个小吸盘，按图（乙）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开，由此猜想：可能是______使摩擦力变大．

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