分析 由图可知,动滑轮上引出的承担物重的绳子段数n=4,
(1)知道衣服质量,利用G=mg求衣服重力,知道拉力大小,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{F×4h}$×100%=$\frac{G}{4F}$×100%求机械效率;
(2)设晾衣架和横梁(含动滑轮)的总重G架,利用F=$\frac{1}{4}$(G架+G)求晾衣架和横梁(含动滑轮)的总重力;
(3)知道拉力做功功率和拉力大小,利用P=Fv求拉力端移动的速度,晾衣架上升的速度等于拉力端移动的速度的四分之一;
(4)当增加动滑轮的个数时,承担物重的绳子数会增加,就可更加省力.
解答 解:
(1)由图可知,动滑轮上引出的承担物重的绳子段数n=4,
衣服重力:
G=mg=4kg×10N/kg=40N,
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{F×4h}$×100%=$\frac{G}{4F}$×100%=$\frac{40N}{4×12.5N}$×100%=80%;
(2)设晾衣架和横梁(含动滑轮)的总重为G架,
由F=$\frac{1}{4}$(G架+G)可得:
晾衣架和横梁(含动滑轮)的总重力为:
G架=4F-G=4×12.5N-40N=10N;
(3)拉力做功功率P=Fv=5W,
拉力端移动的速度:
v=$\frac{P}{F}$=$\frac{5W}{12.5N}$=0.4m/s,
则晾衣架上升的速度:
v′=$\frac{1}{4}$v=$\frac{1}{4}$×0.4m/s=0.1m/s;
(4)增加动滑轮的个数后,可以增加承担物重的绳子的股数,故可更加省力.
答:(1)该装置的机械效率是80%;
(2)晾衣架和横梁(含动滑轮)的总重是10N;
(3)若拉力的功率为5W,则晾衣架上升的速度为0.1m/s;
(4)若要使此装置更省力,可以增加动滑轮的个数.
点评 本题考查了滑轮组的特点、功率和机械效率的计算.在滑轮组中,拉物体的力由几根绳子承担,则绳子自由端的力为拉物体的力的几分之一,绳子移动的距离是物体移动的距离的几倍.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
操作方法 | 实验现象 | 物理知识 | |
实例 | 将矿泉水瓶举起后松手 | 瓶下落 | 重力方向是竖直向下的 |
实例 | 用力捏矿泉水瓶 | 矿泉水瓶变瘪了 | 力可以改变物体的形状 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | θ | 斜面 | M(克) | V(厘米/秒) |
1 | 20° | A | 200 | 245 |
2 | 20° | A | 300 | 245 |
3 | 20° | B | 200 | 153 |
4 | 20° | B | 300 | 153 |
5 | 25° | A | 200 | 307 |
6 | 30° | A | 200 | 358 |
7 | 35° | A | 200 | V7 |
8 | 40° | A | 200 | 438 |
9 | 40° | A | 200 | 470 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 0.4 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流/A | 0.08 | 0.16 | 0.19 | 0.22 | 0.24 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | P甲>P乙 F甲>F乙 | B. | P甲<P乙 F甲=F乙 | C. | P甲<P乙 F甲>F乙 | D. | P甲=P乙 F甲<F乙 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com