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在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中.
(1)将杠杆装在支架上后,发现其右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向
调,直到杠杆在水平位置平衡为止.此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是
便于测量力臂大小
便于测量力臂大小

(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?
不能
不能
.理由是:
只有一次实验数据,总结的实验结论具有偶然性
只有一次实验数据,总结的实验结论具有偶然性

(3)如图,杠杆恰好在水平位置平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆
端将下沉.(杠杆上每一小格距离相等)
分析:(1)调节杠杆两端的平衡螺母,使平衡螺母向上翘的一端移动,使杠杆在水平位置平衡,杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响.
(2)用实验数据总结实验结论时,要进行多次实验,总结的实验结论才具有普遍性,避免偶然性.
(3)力和力臂乘积大的一端,杠杆该端下沉.
解答:解:(1)杠杆右端下沉,左端上翘,平衡螺母向上翘的左端移动.
杠杆在水平位置平衡,最大的好处是力臂在杠杆上,便于力臂的测量.
(2)用实验来探究物理规律时,要采用多次实验,用多组实验数据来总结实验结论,实验结论具有普遍性,如果只有一次实验数据,总结的实验结论具有偶然性,所以不能用一次实验数据总结实验结论.
(3)设一个钩码的重力为G,杠杆一个小格代表L,
杠杆的左端:4G×2L=8GL,
杠杆的右端:3G×3L=9GL,
所以杠杆的右端下沉.
故答案为:(1)左;便于测量力臂大小;(2)不能;只有一次实验数据,总结的实验结论具有偶然性;(3)右.
点评:利用杠杆平衡条件,可以求出力或力臂大小,也可以判断杠杆是否平衡,或杠杆的哪端下沉等,杠杆平衡条件应用很广泛.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小芳同学想用如图所示装置探究“决定导体电阻大小的因素”.小芳设计了如图电路.
(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,她应该在电路中再接入的元件是
开关
开关

(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察
灯泡的亮度
灯泡的亮度

(3)另有甲、乙两位同学分别对小芳的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为
同学的改进更好一些,理由是
能保护电路
能保护电路

(4)小芳做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关.
供她选择的导体如下表所示,请完成下列填空(只填序号):
序号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.8 0.5
B 锰铜 0.8 1
C 锰铜 0.8 0.5
D 锰铜 1.2 0.5
要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是
A、C
A、C

要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是
C、D
C、D

要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是
B、C
B、C

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,摆线的长L相同,小球A、B 的质量mA<mB,悬线与竖直方向的夹角α<β.
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(1)图甲中将摆球从图示位置由静止释放,摆球向下摆动的过程中,观察到它的速度越来越大,则摆球的动能逐渐
 
,重力势能逐渐
 

(2)图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的
 
无关.
(3)悬线与竖直方向的夹角越大,开始向下摆动时具有的重力势能
 
,到达最低点时具有的动能
 

(4)小明设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.本实验中通过
 
反映小球撞击木块C前的动能大小;如图乙、丙所示实验中,可得出初步结论:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中.
(1)将杠杆装在支架上后,发现其右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向________调,直到杠杆在水平位置平衡为止.此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是________.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?________.理由是:________.
(3)如图,杠杆恰好在水平位置平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆________端将下沉.(杠杆上每一小格距离相等)

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东省汕尾市新世界中英文学校九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中.
(1)将杠杆装在支架上后,发现其右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______调,直到杠杆在水平位置平衡为止.此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是______.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?______.理由是:______.
(3)如图,杠杆恰好在水平位置平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆______端将下沉.(杠杆上每一小格距离相等)

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