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1.随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强.如图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是(  )
A.
夏季景区喷雾
B.冬季冰雕作品C.
公路撒盐融雪
D.
旱季人工降雨

分析 (1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
(2)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.

解答 解:
A、夏季景区喷雾,是因为水雾变为水蒸气的过程是汽化,汽化是吸收热量的,需要从周围吸收大量的热,周围空气温度降低,故A符合题意;
B、冬季的冰雕作品是水由液态变成固态,属于凝固现象,需要放出热量,故B不符合题意;
C、公路撒盐融雪是在其它条件相同时,积雪上洒盐水是掺有杂质,积雪的熔点降低,即熔点低于当地温度,使雪熔化,交通方便,故C不符合题意;
D、人工降雨,是干冰(固体二氧化碳)迅速的吸热升华成二氧化碳,使周围的温度降低,部分水蒸气液化成水滴,部分水蒸气凝华成小冰晶,形成降雨,故D不符合题意.
故选A.

点评 掌握固态、液态、气态之间的六种物态变化的名称和吸热和放热情况,并能利用物态变化的吸热和放热情况解释生活中的问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.完成下列两个实验探究:
(1)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小杨同学让蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距,移动光屏至适当位置,光屏上将会呈现一个倒立、缩小(选填“缩小”、“放大”或“不变”)的实像,如图1所示,此时的像距为16.5cm.生活中的照相机(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是应用了这样的成像规律.

(2)小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中,某时刻温度计示数如图2甲所示,为36℃;小宇画出了“温度-时间”图象,如图乙所示,由此可知,海波是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),海波在第10min时处于液态(选填“固态”、“液态”或“固液并存”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.小王同学做“改变物体的浮沉状态”的实验.他将一个小木块和一个带盖的小玻璃瓶放入水中,木块和玻璃瓶都漂浮在水面上.他再将木块和玻璃瓶都捞出,把木块装入玻璃瓶后盖好瓶盖,再投入水中,玻璃瓶将(  )
A.一定漂浮在水面B.一定悬浮在水中C.一定沉入水底D.都有可能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小红在预习《电能》这一节时,观察了家里的电能表,如上面中间的图所示,从图中你能获取哪些信息,请写出一条:额定电压220V;若小红只让家中一个用电器工作,观察到1min电能表的转盘转了50转,则该用电器的功率是1200W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小事情也会酿成大事故.近日,一女孩因手指划破使用创可贴,并在创可贴外用细线扎紧以防脱落,最终造成手指末端坏死而截去.在创可贴外用细线扎紧,因受力面积减小导致手指受到的压强增大.生活中,当手指不慎被金属环箍住时,可用涂抹肥皂水的方法将金属环取下,这是通过减小接触面粗糙程度的方法来减小摩擦.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.合肥地铁1号线于2016年12月26日通车,有效的缓解了城市公交运输压力.某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下:
××型号地铁机车地铁电力机车功率
2.16×106 W
平均速度
36 km/h
牵引力
5×104 N
额定载客量
2000人
××型号公交汽车燃油热值
4×107 J/kg
平均速度
18 km/h
牵引力
3 000 N
额定载客量
40人
(1)若从甲处到乙处,既有直达公交车,也有地铁1号线的换乘车.甲、乙两公交站相距18km,假设乘坐地铁路程与乘坐公交路程相同.则到达目的地乘坐地铁比乘坐公交车少花多长时间?
(2)若公交车每千米消耗燃油0.3kg,行驶1km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量?公交汽车发动机的效率是多少?
(3)从甲处到乙处,地铁机车需消耗多少电能?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图,水平桌面上有一块圆形玻璃转盘,距转盘4m高处有一盏灯成像在其中.灯的像距离该灯8m;若用手水平拨动转盘,则会观察到灯的像的位置不改变(选填“改变”或“不改变”),停止拨动转盘后,转盘还会继续转动,这是由于转盘具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.今年暑假大乔和爸爸去海边玩耍,当他游泳回来时,从海水中逐渐走上岸的过程中,他感觉踩在鹅卵石上的脚掌越来越疼,请你用所学过的物理知识解释一下,为什么他的脚越来越疼?而且他还发现,沙子烫脚,而海水却很凉.同样的太阳光照射,为什么会出现不同的结果呢?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.有一个小灯泡标有5.0V字样,要测定它的额定功率.已知小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω,电源电压为6V.

(1)请你用笔画线代替导线,连接完成实验电路.
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片应该在a端(选填“a”或“b”).
(3)某次连接线路后,闭合开关灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数,猜想以下3种故障,其中可能的是C
A.可能是灯丝断了B.可能是开关接线处断路C.可能是小灯泡的灯座短路
为避免出现上述故障时损坏电流表,选择的滑动变阻器的最大阻值应不小于10Ω.
(4)排除故障后,移动变阻器滑片,观察当电压表示数为5V时,再记录另一个电表的示数,可以计算小灯泡的额定功率.

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