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11.下列有关声现象的说法中,正确的是(  )
A.工人戴上防噪声耳罩是为了在传播途径上减弱噪声
B.发声体每秒振动次数越多,音调就越高,响度越大
C.依次敲击装有不同高度水的瓶子的做法是用来改变音调的
D.击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动,说明声音能传递信息

分析 (1)减弱噪声有三种:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.
(2)音调与物体的振动频率有关,频率越大,音调越高;频率越小,音调越低,振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小;.
(3)声音不仅能传递信息还可以传递能量.

解答 解:A、人佩带防噪声的耳罩,属于在声音的接受处减弱噪声,故A错误;
B、发声体每秒振动次数越多,音调就越高,不能说响度越大,故B错误;
C、依次敲击装有不同高度水的瓶子,瓶子振动的快慢不一样,声音的音调不同,故C正确;
D、声音不仅能传递信息还可以传递能量,击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动,说明声音能传递能量,故D错误.
故选C.

点评 此题考查了防治噪声的途径,声音的特征,声与能量等,有一定的综合性,但难度不大,强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图1是探究影响浮力大小因素的实验.

(1)由甲、乙两图可知物体在水中受到的浮力是1  N.乙图中,若将绳子剪断,物体将下沉(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”). 
(2)由乙、丙两图可知物体所受浮力大小跟浸没的深度无 关(选填“有”或“无”).
(3)如果要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关,可以选择图所示的C、D两个物体,将它们浸没在同种液体中,测出所受浮力的大小来进行比较.
(4)本实验中,主要采用的方法是(如图2)控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示实验,在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中,以下说法正确的是(  )
A.试管口出现的“白雾”是气体
B.水蒸气对外做功,内能增加
C.水蒸气的温度升高
D.这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,一盛满水的容器外固定一凸透镜P,容器中有一光源S,光源S的光线经水面折射后射向透镜,经透镜后平行射出,若容器中没有水,要使光线经凸透镜射出后仍然平行,则应将光源S的位置(  )
A.适当提高B.适当降低C.保持不变D.不确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.九年级的小华对身边的事或物进行了估测,下列数据与实际基本符合的是(  )
A.一个篮球的质量约为5g
B.夏天教室太热,气温最高达60℃
C.教室门的宽度约为80cm
D.小华上学时正常步行的速度约为10m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,下列做法中属于增大压强的是(  )
A.
推土机装有宽大的履带
B.
载重汽车的轮子多而宽
C.
铁轨铺在一根根路枕上
D.
安全锤的锤头很尖

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.各种剪刀都属于杠杆,如图所示中,乙剪刀属于费力杠杆(选填“甲”或“乙”).给剪刀涂上润滑油是为了减小(选填“增大”或“减小”)摩擦.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的奥斯特,如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状态,则螺线管的A端是S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图是企业、学校常用的电加热开水炉,具有加热、保温功能.图甲中电磁继电器(线圈电阻不计)、热敏电阻R、保护电阻R0、电压恒为6V的电源U1、导线等组成控制电路.当电磁铁线圈中的电流I<10mA时,电路处于保温状态;当电磁铁线圈中的电流I≥10mA时,电路处于加热状态.热敏电阻中允许通过的最大电流I0=15mA,其电阻R随温度变化的规律如图乙,热敏电阻和加热电路中的三只电阻R1、R2、R3均置于储水箱中.已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V.
(1)加热炉外有一个水位计(如图甲),它与加热炉构成一个连通器;
(2)当加热炉处于加热状态,且正常工作时,加热炉的电功率是多少?
(3)为使控制电路正常工作,保护电阻R0的阻值至少为200Ω,当R0为该值时,衔铁刚好被吸下,储水箱中水温为60℃;
(4)在保温状态下,加热电路的功率为加热炉散热功率的80%,求10min内加热炉散失的热量.

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