精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.李明同学骑自行车上学,他家到学校的路程为3.6Km.李明上学前称得人与书包总重为600N,自行车重为300N,7点45分他从家里出发,他要在8点前到学校,在骑车过程中受到的阻力恒为50N.求:
(1)通过计算可知李明同学骑车平均速度至少要多少?
(2)李明在骑车过程中,自行车两个车轮与路面接触的总面积为0.003m2,在此过程中自行车对路面的压强为多少帕斯卡?
(3)从家骑车到学校的过程中,李明克服阻力做功为多少焦耳?

分析 (1)已知离家时间和到校时间,可以得到骑自行车的时间,已知家到学校的距离和骑自行车时间,可以得到骑行的速度;
(2)根据李明上学前称得人与书包总重为600N,自行车重为300N,可知总重力,此时总重力即为自行车对路面的压力,再利用p=$\frac{F}{S}$即可李明在此过程中自行车对路面的压强;
(3)匀速骑行过程中,自行车水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力.根据在骑车过程中受到的阻力恒为50N,他家到学校的路程为3.6mm,利用W=Fs即可求出李明克服阻力做的功.

解答 解:
(1)李明从家到学校用的时间t=8:00-7:45=15min=0.25h,
李明骑自行车的速度为v=$\frac{s}{t}$=$\frac{3.6km}{0.25h}$=14.4km/h;
(2)人和自行车对地面的压力F=G=600N+300N=900N,
在此过程中自行车对路面的压强p=$\frac{{F}_{总}}{S}$=$\frac{900N}{0.003{m}^{2}}$=3×105Pa.
(3)骑自行车过程中,克服阻力做的功为W=Fs=fs=50N×3600m=1.8×105J.
答:
(1)李明骑自行车的速度为14.4km/h;
(2)在此过程中自行车对路面的压强为3×105Pa;
(3)李明克服阻力做功为1.8×105J.

点评 此题涉及到的知识点较多,是一道综合性较强的题目,在计算时注意两点:①静止在水平面上的物体,此时的压力即为重力,②计算时要注意统一使用国际制单位.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.关于电功率下列说法中正确的是(  )
A.消耗的电能越多,电功率越大
B.消耗电能所用的时间越短,电功率越大
C.单位时间消耗的电能越多,电功率越大
D.以上说法都不正确

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列四个情景中,下列说法正确的是(  )
A.滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B.手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的
C.公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声
D.用吸管将饮料吸进嘴里是由于嘴对饮料有吸引力作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在较暗环境中进行;此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时发现像与物的大小相等;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距离相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼,感到很“吃力”,他在滑轮组的轴上加润滑油后,感觉好多了.则加上润滑油后,小明做功的(  )
A.有用功减小,总功不变B.有用功增加,总功增加
C.有用功减小,总功减小D.有用功不变,总功减小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法中正确的是(  )
A.干电池、蓄电池、发电机都是提供电能的装置
B.电路两端有电压,电路中一定有电流
C.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同
D.只有正电荷定向移动才能形成电流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.如图是两个演示实验的示意图,甲图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧;乙图是给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口;根据实验现象判断下列说法中正确的是(  )
A.甲图中活塞下压过程中,筒中气体的内能减小
B.甲图中活塞下压过程的能量转化与热机压缩冲程能量转化相同
C.乙图中水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口的过程中,水蒸气的内能增加
D.乙图中水蒸气推动橡胶塞过程的能量转化与热机做功冲程的能量转化相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压为6V.
(1)小黄设计了如图所示的电路,请在图中补上两个电路原件并与电路连接,使其成为一个测定小灯泡额定功率的完整电路.
(2)在实验中,小黄记录了以下数据:
序号 电压表示数U/V  电流表示数I/A
 1 1.5 0.16
 2 2.5 0.20
 3 3.0 0.24
由此得出小灯泡的额定功率为0.5W
(3)在完成上述实验后,小黄同学继续测量小灯泡的实际功率.经过多次测量和计算,得到一组P与U的数据,则能正确表示P与U2关系的图是C

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明设计了如图甲的电路图,用来测定标有“3.8V  1.5W”的小灯泡的电功率.提供的元件有(电压表、电流表、滑动变阻器、二节干电池、开关、导线若干)各元件都完好,电路设计如下.
(1)实验探究时小明将各元件连接成如图乙的电路,请指出其中的错误电流表没有与小灯泡串联,电压表没有与小灯泡并联,不足电源由2节干电池组成,总电压低于灯泡的额定电压.
(2)电路改正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到电压表示数为3.8V时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数.
(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如表:
实验次数1234
电压表示数/V2.83.53.84.5
电流表示数/A0.250.30.320.35
灯泡发光情况很暗→很亮
小明分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的,且灯泡的正常工作时的功率为1.216W,小明发现实验结果与灯泡铭牌数据不相符,你能帮小明解释是什么原因吗?

查看答案和解析>>

同步练习册答案